Hasil Pencarian

Ditemukan 10 dokumen yang sesuai dengan query

Mahrani, author

Eksplorasi konsep perluasan akses pendidikan dokter di Indonesia: perspektif pimpinan fakultas kedokteran = Exploring medical education widening access in Indonesia: medical school leaders Perspectives

Perluasan Akses Pendidikan Dokter (PAPD) adalah upaya untuk memberikan kesempatan yang setara pada semua pihak dari berbagai latar belakang untuk mengakses pendidikan dokter. PAPD menjadi perhatian di berbagai negara karena terkait dengan kemampuan empati dokter dan pemerataan dokter di daerah tertinggal. Penelitian tentang PAPD di Indonesia masih sangat terbatas, profil...

Jakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2022

T-pdf

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Astri Widya, author

Validasi Instrumen Penilaian Student Engagement Mahasiswa Kedokteran Tahap Akademik di Indonesia = The Validation of Assessment Instrument of Student Engagement for Pre-clinical Year Medical Students in Indonesia

Pendahuluan: Student engagement merupakan keterlibatan mahasiswa dalam proses pembelajaran, dan keterikatan mahasiswa pada kegiatan akademik maupun non akademik yang terlihat dari perilaku, emosi dan kognitif saat belajar. Salah satu kuesioner yang sering digunakan untuk mengukur student engagement adalah The National Survey of Student Engagement (NSSE). Kuesioner ini belum pernah divalidasi...

Jakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2022

T-pdf

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Pola kebijaksanaan dasar Menteri Pendidikan dan Kebudayaan / Direktur Jenderal Perguruan Tinggi, Departemen P dan K tentang penyesuaian dan pengembangan pendidikan dokter di Indonesia

Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, [t.th.]

375.61 IND p

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Akbar Ainur Pamungkas, author

Eksplorasi karakteristik pengajar klinis ideal pada pendidikan dokter di Indonesia: studi kualitatif = Exploration of Indonesian's ideal characteristic clinical teacher in medical education: qualitative studies

Pendahuluan : Pembelajaran tahap klinis merupakkan pembelajaran berbasis work-placed based. Pada tahap ini peserta didik belajar secara langsung mempraktikan keilmuan yang dimiliki dan mengembangkan karakter seorang dokter melalui panduan pengajar klinis. Peserta didik memiliki kemampuan untuk menilai dan meniru karakter yang dimiliki oleh pengajar klinis. Peserta didik memiliki kecenderungan untuk...

Jakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2022

T-pdf

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library