Hasil Pencarian

Ditemukan 5 dokumen yang sesuai dengan query

Fadhilah Rahmah, author

Gambaran sikap orang tua siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah dasar inklusi di kota Depok = The description of parents of reguler students toward inclusive students in primary inclusive school in Depok

Orang tua memainkan peran penting dalam pelaksanaan pendidikan inklusi. Tanpa orang tua yang menempatkan anaknya di sekolah, pendidikan formal tidak dapat berjalan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran pengetahuan dan sikap orang tua siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Sampel...

Depok: Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, 2018

S-Pdf

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Weyandt, Lisa L., author

College students with ADHD: current issues and future directions

New York: Springer, 2013

371.904 74 WEY c

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Emilia Kristiyanti, author

Model penyelengaraan pendidikan inklusif bagi penyandang disabilitas intelektual: studi kasus pada SMP, SMA, dan SMK di DKI Jakarta = Inclusive education model for intellectual disabilities: a case study in junior, senior, and vocational high school in DKI Jakarta

Penelitian ini tentang model penyelenggaraan pendidikan inklusif bagi anak penyandang disabilitas intelektual yang dikembangkan sebagai salah satu cara untuk meniadakan eksklusi sosial atas hak pendidikan mereka. Penelitian sebelumnya terkait eksklusi sosial di pendidikan yang dialami penyandang disabilitas intelektual lebih menjelaskan tentang penyebab terjadinya eksklusi sosial di pendidikan dan manifestasi tindakan...

Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2019

T53413

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Lathiffida Noor Jaswandi, author

Efektivitas buku cerita bergambar untuk meningkatkan pengetahuan disabilitas pada anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak inklusif = Effectiveness of picture storybook to enhance knowledge of disability in child ages 5-6 years old in inclusive Kindergarten

Penerimaan anak reguler terhadap anak dengan disabilitas sejalan dengan pengetahuan anak mengenai disbailitas. Upaya dalam menumbuhkan penerimaan terhadap anak dengan disabilitas adalah dengan memberikan pengetahuan mengenai disabilitas melalui buku cerita bergambar mengenai disabilitas. Penyusunan buku bergambar dalam penelitian ini berisi mengenai informasi yang berkitan dengan disabilitas. Tokoh dalam buku cerita...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2020

T55072

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Fika Fatia Qandhi, author

Pelatihan mengenal siswa berkebutuhan khusus untuk menumbuhkan sikap positif calon guru paud dalam konteks pendidikan inklusif = Training of recognizing student with special needs to cultivate positive attitudes pre-service teachers of early childhood education in inclusive education context

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas pelatihan mengenal siswa berkebutuhan khusus dalam menumbuhkan sikap positif calon guru PAUD dalam konteks pendidikan inklusif. Penelitian ini menggunakan within-subject one group pretest posttest design. Partisipan penelitian adalah mahasiswa PG-PAUD semester 7 di salah satu universitas di Jakarta (n=19). Pelatihan berlangsung selama 675 menit dengan...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2019

T55150

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian