::  Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian

 
Ditemukan 3 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Fiona Puspa Wijaya, author
Kontribusi ekspresi emosi ibu dan respon ibu menghadapi emosi negatif anak terhadap pemahaman emosi pada anak usia 4-6 tahun = Contribution of maternal emotional expression and maternal response to negative emotion towards emotional understanding of children aged 4-6 years
Penelitian ini bertujuan melihat kontribusi ekspresi emosi ibu dan respon ibu menghadapi emosi negatif anak secara bersama-sama terhadap pemahaman emosi anak usia 4-6 tahun. Pemahaman emosi anak diukur dengan Test Emotion Comprehension kepada 200 partisipan anak usia 4-6 tahun. Ekspresi emosi diukur dengan Self Expressiveness Within the Family Questionnaire dan...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017
T47018
UI - Tesis (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Fiona Puspa Wijaya, author
Kontribusi ekspresi emosi ibu dan respon ibu menghadapi emosi negatif anak terhadap pemahaman emosi pada anak usia 4-6 tahun = Contribution of maternal emotional expression and maternal response to negative emotion towards emotional understanding of children aged 4-6 years
Penelitian ini bertujuan melihat kontribusi ekspresi emosi ibu dan respon ibu menghadapi emosi negatif anak secara bersama-sama terhadap pemahaman emosi anak usia 4-6 tahun. Pemahaman emosi anak diukur dengan Test Emotion Comprehension kepada 200 partisipan anak usia 4-6 tahun. Ekspresi emosi diukur dengan Self Expressiveness Within the Family Questionnaire dan...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017
T47018
UI - Tesis (Membership)  Universitas Indonesia Library
cover
Niken Cahyorinartri, author
Program direct instruction untuk meningkatkan perilaku adaptif melalui representasi diri dan pemahaman emosi pada siswa dengan disabilitas intelektual menengah = Direct instruction program to enhance adaptive behavior through self representation and emotional understanding in student with moderate intellectual disability
[ABSTRAK
Anak dengan disabilitas intelektual memiliki keterampilan adaptif yang lebih rendah. Sebelum anak dengan disabilitas intelektual memahami harapan lingkungan, anak diharapkan terlebih dahulu mengenal dirinya sendiri. Representasi diri merupakan penjabaran yang bersifat kontekstual atas diri dan konstruksi kognitif dan sosial. Anak disabilitas intelektual dengan tahap perkembangan praoperasional, biasanya memiliki representasi diri...
Depok: [Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, , Fakultas Psikologi Universitas Indonesia], 2014
T41387
UI - Tesis (Membership)  Universitas Indonesia Library