Hasil Pencarian

Ditemukan 6 dokumen yang sesuai dengan query

Linda Primana, author

Pengaruh dukungan makna belajar dari dosen, motivasi intrinsik, self efficacy, dan pandangan otoritas sumber informasi terhadap keterlibatan belajar Mahasiswa Universitas Indonesia = The contribution of lecturer s meaning support in learning intrinsic motivation self efficacy and student s perceived epistemic authority on learning engagement of University Indonesia s Students

Penelitian ini dilakukan terhadap mahasiswa baru Universitas Indonesia angkatan 2013 berjumlah 726 dan bertujuan untuk menjawab pertanyaan peneliti mengenai ?Apakah dukungan makna belajar dari dosen, motivasi intrinsik, self-efficacy, dan pandangan mahasiswa terhadap dosen sebagai otoritas sumber informasi berpengaruh terhadap keterlibatan belajar mahasiswa dalam perkuliahan??. Untuk meneliti dan mendapatkan pemahaman yang...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2015

D2043

UI - Disertasi Membership Universitas Indonesia Library

Annisa Rahmalia Agustina, author

Hubungan antara keterlibatan belajar dan adaptabilitas karier pada siswa kelas 9 = The relationship between learning engagement and career adaptability on 9th grade student

Penelitian ini dilakukan untuk melihat hubungan antara keterlibatan belajar dan adaptabilitas karier pada siswa kelas 9. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 611 siswa yang berasal dari dua SMPN di Depok yang termasuk pada tahap perkembangan remaja. Untuk mengukur adaptabilitas karier digunakan alat ukur Career Adapt-Abilities Scale CAAS yang dikembangkan oleh...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017

S67390

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Devita Mayasari, author

Regulasi diri dalam belajar sebagai mediator dalam hubungan antara academic buoyancy dan keterlibatan belajar pada mahasiswa = Self regulated learning as a mediator in the relationship between academic buoyancy and student engagement among college students

ABSTRAK
Mahasiswa dituntut mengatur kehidupan akademik dan non akademik secara mandiri. Terlalu banyak kegiatan non akademik mengganggu keterlibatan belajar mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran regulasi diri dalam belajar sebagai mediator dalam hubungan antara academic buoyancy dan keterlibatan belajar. Sampel penelitian ini adalah 463 mahasiswa S1 Universitas Indonesia laki-laki...

2018

S-Pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Asih Priamsari, author

Peran pemenuhan kebutuhan dasar psikologis sebagai mediator pada hubungan antara dukungan makna belajar dari orang tua dan keterlibatan belajar mahasiswa = basic psychological need satisfaction as a mediator on the relationship between parents support meaning in learning and college student engagement

Masa transisi yang dijalani oleh mahasiswa tingkat awal dapat berpengaruh dalam proses belajarnya. Mahasiswa semester awal yang memiliki prestasi akademis yang kurang memuaskan dapat mengarah pada putus kuliah dan hal ini dapat diatasi dengan keterlibatan belajar. Dengan menggunakan perspektif Self Determination Theory, penelitian ini ingin mengetahui apakah pemenuhan kebutuhan dasar...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017

T48084

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Atikah Ainun Mufidah, author

Efikasi Diri Akademik sebagai Mediator dalam Hubungan antara Perceived Creativity Fostering Teacher Behavior (P-CFTB) dengan Keterlibatan Belajar Mahasiswa Psikologi pada Mata Kuliah Statistika = Academic Self-Efficacy as a Mediator in the Relationship between Perceived Creativity Fostering Teacher Behavior (P-CFTB) and Student Engagement of Psychology Undergraduate Students in a Statistics Course

Keterlibatan belajar mahasiswa SI Psikologi pada Mata Kuliah Statistika cenderung rendah karena sulitnya materi yang diajar dan persepsi mahasiswa yang negatif. Faktor internal seperti persepsi terhadap perilaku dosen dan efikasi diri akademik dapat mempengaruhi keterlibatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran efikasi diri akademik sebagai mediator dalam hubungan antara...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2023

T-pdf

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Ros Santi, author

Peran mediasi pemenuhan kebutuhan dasar psikologis terhadap hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap dukungan makna belajar dari dosen dan keterlibatan belajar mahasiswa = The role of basic psychological needs satisfaction as a mediator on the relationship between student s perception of lecturer s support in meaning learning and student s learning engagement

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran mediasi pemenuhan kebutuhan dasar psikologis terhadap hubungan antara persepsi dukungan makna belajar dari dosen dan keterlibatan belajar mahasiswa. Jawaban dari hasil penelitian ini penting untuk dapat meningkatkan kualitas keterlibatan belajar, yang mampu menjadi intervensi awal dalam menekan angka putus kuliah. Penelitian ini termasuk jenis...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017

T48196

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian