Hasil Pencarian

Ditemukan 8 dokumen yang sesuai dengan query

Tarmidi, author

Meningkatkan konsep diri akademik siswa underachiever dengan cognitive behavior therapy

Depok: Universitas Indonesia, 2008

T38106

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Yustina Retno Wulandari, author

Penerapan cognitive behavior therapy pada anak dengan konsep diri akademik rendah

2007

T38206

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Fika Andina Ratnaning Dyah, author

Penggunaan prinsip-prinsip cognitive behavior therapy untuk intervensi pada anak dengan konsep diri akademik negatif = the application of cognitive behavior therapy principles for child with negative academic self-concept's intervention

Harter (dalam Papalia, 2004) mengemukakan bahwa konsep diri merupakan konslruksi kognitifyang menentukan bagaimana seseorang mcmandang dirinya serla mcnentukan perilakunya. Beberapa anak ada yang memiliki konsep diri akadcmik positifdan ada yang memiliki konscp diri akademik negatif. Anak dcngan dengan konsep diri akademik yang positif Icbih termotivasi untuk meraih sukses dan lebih...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2007

T34032

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Mutiara Maharani Putri Camelien, author

Hubungan Antara Fear Of Missing Out Dan Konsep Diri Akademik Pada Mahasiswa Pengguna LinkedIn Dari Perguruan Tinggi Dengan Tiga Peringkat Terbaik Di Indonesia = The Relationship Between Fear Of Missing Out And Academic Self-Concept Among LinkedIn User Undergraduate Students From 3 Best College Institutes in Indonesia

Pada mahasiswa dari perguruan tinggi terbaik di Indonesia yang memiliki daya saing tinggi, media sosial LinkedIn dapat memicu fear of missing out akibat paparan konstan dari kesuksesan karier yang diraih oleh mahasiswa lain. Hal tersebut dapat memengaruhi berbagai aspek dalam kehidupan mahasiswa, salah satunya adalah konsep diri akademik. Dengan begitu,...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2022

S-pdf

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Peranan metacognisi, konsep diri akademik, dan atribusi kausal terhadap pemahaman bacaan siswa SMU

Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1996

S2726

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Fitria Dwi Pratiwi, author

Pengaruh keterampilan sosial terhadap konsep diri akademik dimediasi dukungan sosial pada siswa berkebutuhan khusus di sekolah dasar inklusif = The effect of social skills on academic self-concept mediated by social support of students with special needs in inclusive primary schools / Fitria Dwi Pratiwi

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menguji model teoritik pengaruh mediasi dukungan sosial teman sebaya pada pengaruh keterampilan sosial terhadap konsep diri akademik siswa berkebutuhan khusus di sekolah dasar inklusif. Konsep diri akademik siswa diukur dengan menggunakan Academic Self-Concept Questionnaire ASCQ . Keterampilan sosial diukur dengan menggunakan alat ukur Social Skills Improvement...

2018

T50913

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Kuny Zalikhatul Mardhiyah, author

Peran mediasi konsep diri akademik dalam hubungan antara regulasi diri dalam belajar dan komitmen terhadap pilihan karier pada siswa SMA = Self regulated learning and commitment to career choice among senior high school student: the mediating role of academic self concept

Remaja perlu melakukan aktivitas eksplorasi sebelum berkomitmen terhadap pilihan karier, akan tetapi masih banyak siswa SMA yang belum melakukan eksplorasi karier dan tidak yakin dengan pilihan kariernya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran konsep diri akademik dalam memperantarai hubungan antara regulasi diri dalam belajar dan komitmen terhadap pilihan karier pada...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2018

T50708

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Rizky Aninditha, author

Peran konsep diri akademik sebagai moderator hubungan antara prestasi akademik dan adaptabilitas karir pada siswa sekolah menengah pertama di Kota Depok = The role of academic self concept as moderator of the relationship between academic achievement and career adaptability among junior high school students in Depok City

Penelitian ini dilakukan untuk melihat gambaran peran moderasi konsep diri akademik terhadap hubungan antara prestasi akademik dan adaptabilitas karir pada siswa Sekolah Menengah Pertama SMP di Kota Depok. Pengukuran adaptabilitas karir dilakukan dengan alat ukur Career Adapt-Abilities Scale CAAS Savickas Porfeli, 2012 . Prestasi akademik diukur melalui nilai rata-rata rapor...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017

S69442

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian