::  Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian

 
Ditemukan 3 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Niken Indah Hapsari, author
Nilai normal dan skrining fungsi kognitif pada anak sekolah usia 4 hingga 15 tahun: suatu studi dengan school years screening test for evaluation of mental status-revised (SYSTEMS-R) = Normative values and cognitive function screening in children aged 4 to 15 years old: a study with the school years screening test for the evaluation of mental status-revised (SYSTEMS-R)
Latar belakang: Perkembangan kognitif anak berkaitan erat dengan pertambahan usia dan tingkat pendidikan. Anak rentan dalam mengalami gangguan kognitif. Oleh karena itu, diperlukan suatu pemeriksaan fungsi kognitif pada anak yang dapat berfungsi sebagai alat skrining bagi tenaga medis. SYSTEMS-R merupakan salah satu intrumen skrining fungsi kognitif anak berusia 4 hingga...
Depok: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2019
T-pdf
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Tobing, Christina Ruth Elisabeth Lumbang, author; Junita Elvira Pandji Surya, author
Pengaruh Ilustrasi Gambar Cerita (IGC) terhadap Kemampuan Mengingat Isi Cerita pada Anak Prasekolah Usia 5-6 Tahun (Suatu Studi Quasi-experimental Pada Anak Tk B Sekolah Tirta Marla-yayasan BPK Penabur, Pondok Indah)
Ilustrasi Gambar Cerita (IGC) sebagai salah satu media pengajaran untuk anak prasekolah turut menentukan keberhasilan proses belajar mengajar anak. Penggunaan IGC pada cerita atau saat cerita disampaikan pada anak prasekolah dimaksudkan untuk membantu anak memahami isi cerita. Hal ini disebabkan karena saat anak mendengar cerita, beberapa kata atau kalimat tidak...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2004
T-Pdf
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Dewi Sayriyani, author
Peran Pendekatan Pembelajaran Kurikulum 2004 Anak Usia 4 - 6 Tahun dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Anak
Pada era globalisasi, berbagai informasi dapat masuk dengan cepat dan mudah, baik yang bersifat positif maupun negatif. Setiap individu harus memiliki kemampuan untuk menyaring semua informasi yang diterimanya sehingga tidak terbawa kepada hal-hal yang negative melainkan menuju kepada kemajuan. Untuk itu diperlukan kemampuan untuk berpikir secara kritis, yaitu kemampuan untuk...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2004
T38496
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library