Hasil Pencarian

Ditemukan 64 dokumen yang sesuai dengan query

Fasti Rola, author

Pembekalan keterampilan regulasi diri dalam belajar pada anak melalui orangtua

Zimmerman (1989) menjelaskan bahwa siswa yang menggunakan self regulated learning menunjukkan perilaku regulasi diri yang tampak pada pelibatan aktif proses metakognitif, motivasi dan perilaku yang ditunjukkan dalam kegiatan belajarnya. Seorang siswa yang melaksanakan self regulated learning akan melakukan empat proses yang saling berhubungan, yaitu evaluasi diri (self evaluation and monitoring),...

Depok: Universitas Indonesia, 2008

T38016

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Nugroho, author

Model peningkatan self regulated learning : Studi tentang keterkaitan antara proses pembelajaran konstruktivism, kecerdasan emosional, berpikir kreatif dan berpikir kritis serta self regulated learning pada siswa sekolah menengah umum favorit di kota Semarang

Penelitian ini dimaksudkan untuk menemukan model peningkatan self regulated Iearning siswa di sekolah favorit. Penelitian ini dilakukan di sekolah-sekolah favorit di kota Semarang dengan pertimbangan bahwa sejumlah atribut variabel yang menjadi fokus kajian dalam penelitian ini lebih mudah diperoleh ketimbang di sekolah-sekolah umum. Sekolah favorit menjadi sentrum perhatian dalam penelitian...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2003

D-Pdf

UI - Disertasi Membership Universitas Indonesia Library

Meliala, Dianisa Gyanina, author

Efektivitas strategi self-instruction dalam meningkatkan keterampilan regulasi diri dalam belajar siswa sekolah dasar yang mengalami underachievement = Effectiveness of self-instruction strategy to increase self regulated learning skill in elementary student with underachievement / Meliala, Dianisa Gyanina

ABSTRAK
Underachievement merupakan kondisi yang muncul sebagai salah satu masalah yang dialami oleh anak usia sekolah. Rendahnya keterampilan regulasi diri dalam belajar siswa juga terbukti memiliki asosiasi dengan kondisi underachievement pada siswa berusia muda serta remaja. Namun, masih diperlukan banyak data yang menggambarkan kondisi underachievement pada siswa berusia muda atau Sekolah...

2016

T46860

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Zaenal Muttaqin, author

Hubungan antara Raja' dan Religiusitas dengan Self-Regulated Learning = Relationship Between Raja' and religiosity with Self-Regulated Learning

Dalam melaksanakan amanah Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang tujuan Pendidikan Nasional Bab II Pasal 3 yaitu peningkatan kualitas sumber daya manusia yang bermartabat, beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, maka berbagai upaya dalam dunia pendidikan dilakukan untuk peningkatan kualitas SDM tersebut. Diantara upaya yang...

Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Indonesia, 2009

T26843

UI - Tesis Open Universitas Indonesia Library

Alfi Santhi Aquarini, author

Hubungan antara self-regulated learning dan prestasi belajar (Suatu penelitian pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Program Ekstensi Universitas Indonesia)

Pendidikan penting bagi kehidupan masyarakat. Perubahan lingkungan yang teijadi dengan cepat memerlukan pengetahuan dan ketrampilan yang didapat antara lain dari lembaga pendidikan. Pendidikan tinggi memungkinkan manusia mendapatkan pengetahuan dan ketrampilan yang tinggi pula. Angka Partisipasi Kasar pendidikan tinggi di Indonesia tergolong rendah. Angkatan keija yang berpendidikan tinggi juga tergolong rendah....

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2001

S2869

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Sri Winarny, author

Hubungan antara self-regulated learning dan orientasi goal pada peseerta kursus persamaan SMU Guna Putra Jakarta

Penelitian ini bermula dari pemikiran bahwa banyak masyarakat Indonesia yang mengalami putus sekolah tingkat SLTA kemudian melanjutkan studinya sambil bekerja. Keberhasilan studi pada mereka yang sekolah sambil bekeija tidak terlepas dari kemampuan peserta kursus dalam niengatur strategi yang digunakan saat belajar dan tujuan (goal) mereka Orientasi Goal dibedakan menjadi dua...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2001

S2993

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Nani Widjaja, author

Hubungan antara self-regulated learning dan goal orientation pada Mahasiwa Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Program Ekstensi

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2004

S3466

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Fairuz Nadiah, author

Hubungan antara pola asuh orangtua dan self-regulated learning dengan kemampuan literasi Alquran remaja muslim = Relationship between parenting style and self-regulated learning toward Al-Quran Literacy in muslim adolescents

ABSTRAK
Indonesia adalah negara muslim tersebesar di dunia dengan jumlah penduduk muslim mencapai 201 juta jiwa. Setiap muslim wajib membaca dan memahami Alquran yang menjadi pedoman hidup. Namun, jumlah penduduk muslim Indonesia yang masih buta huruf aksara Alquran terbilang tinggi yakni mencapai 65% atau sekitar 135 juta jiwa. Berbagai cara dilakukan...

Depok: Universitas Indonesia. Sekolah Kajian Stratejik dan Global, 2019

T51668

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Zakiah Husni Ramadani, author

Keterlibatan remaja dalam kegiatan ekstrakurikuler sebagai moderator hubungan antara trait kepribadian big five dengan self-regulated learning = Adolescent involvement in extracurricular activities as a moderator of relationship between big five personality and self regulated learning

Perubahan-perubahan pada aspek perkembangan di masa remaja berpengaruh pada kemampuan remaja dalam meregulasi diri. Ketidakmampuan remaja dalam meregulasi diri dapat menyebabkan kegagalan akademik. Oleh karena itu, remaja harus memiliki kemampuan dalam meregulasi diri terutama dalam aspek pembelajaran atau yang biasa disebut dengan self regulated learning. Beberapa penelitian menemukan bahwa kemampuan...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

T46980

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Nur Fatimah, author

Pengaruh self-regulated learning dan tawakal dalam belajar terhadap stres akademik pada mahasiswa = The impact of self-regulated learning and tawakal on learning process against the students academic stress

Stres akademik merupakan jenis stres yang dipicu oleh stressor berupa beban akademik. Jenis stres ini memberikan pengaruh negatif dalam proses belajar dan prestasi mahasiswa. Salah satu upaya untuk mengurangi stres akademik adalah dengan pengembangan self-regulated learning, sebuah perilaku dimana seseorang mampu mengelola proses belajar mereka sendiri. Di sisi lain, dalam...

Jakarta: Sekolah Kajian Stratejik dan Global Universitas Indonesia, 2018

T52613

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

<< 1 2 3 4 5 6 7 >>

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian