Gambaran proses pembelajaran di Sekolah Dasar di Brisbane, Australia

Hubungan antara persepsi siswa terhadap karakteristik guru efektif dan self-efficacy siswa dalam pelajaran matematika pada Siswa Sekolah Mengengah Pertama.

Penggunaan strategi-strategi 'self-regulated learning' pada siswa sekolah unggulan dan siswa sekolah non-unggulan

Perbedaan kualitas kehidupan sekolah pada siswa SMA kelas 3 Jurusan IPA dan IPS

Penentuan validitas dan reliabilitas abbreviated conners teacher rating scale (ACTRS) sebagai penyaring kegiatan hiperaktivitas: suatu uji instrumen pada sekolah dasar