Strategi-strategi kognitif dalam pemahaman bacaan pada siswa Sekolah Dasar antara kelompok expert (pakar) dan novice (non pakar)

Strategi pemantauan dalam membaca : suatu penelitian tentang penggunaan strategi pemantauan dalam proses pemahaman bacaan eksposisi

Representasi mental dalam pemahaman bacaan suatu studi eksperimental berdasarkan teori kognitif untuk melihat dampak pelatihan diagram struktur bacaan eksposisi terhadap pemahaman bacaan eksposisi

Pengembangan fasilitas perkakas kognitif berbasis sistem pakar pada sistem pengajaran berbantuan komputer dalam domain strategi belajar

Penggunaan strategi-strategi 'self-regulated learning' pada siswa sekolah unggulan dan siswa sekolah non-unggulan