Pengaruh Antisipasi Pilihan Masa Depan dan Interprestasi Aksi terhadap Penundaan Gratifikasi Akademis pada Mahasiswa S1 Reguler Fakultas Psikologi Universitas Indonesia

Pengujian model kontribusi belajar yang bermakna pada kreativitas, self-regulated learning dan prestasi akademik siswa sekolah menengah umum negeri di Jakarta

Hubungan antara persepsi tentang harapan kelompok dengan tingkat aspirasi akademik pada remaja di jakarta (studi korelasional pada siswa-siswi smu negeri iv jakarta)

Model peningkatan self regulated learning : Studi tentang keterkaitan antara proses pembelajaran konstruktivism, kecerdasan emosional, berpikir kreatif dan berpikir kritis serta self regulated learning pada siswa sekolah menengah umum favorit di kota Semarang

Peran ayah dalam pengembangan prestasi akademik tinggi anak perempuan usia 11-15 tahun