Alat manipulatif dala proses pembelajaran matematika di sekolah dasar

Efektifitas pembelajaran matematika melalui model pembelajaran realistic matematic education (RME) terhadap peningkatan pemahaman konsep matematika siswa SD

Model optimasi pemetaan mata kuliah berprasyarat untuk rencana studi mahasiswa : studi kasus program studi matematika FMIPA UT

Implementasi strategi think-talk-write (ttw) pada pembelajaran menulis dan pemahaman matematis

Penerapan pembelajaran kontekstual berbasis potensi pesisir sebagai upaya peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa SMP