Implementasi pendekatan sains-teknologi masyarakat (STM) dalam pembelajaran kimia di SMU Negeri Kota Banjarmasin

Implementasi model pembelajaran sains dengan pendekatan geratif berorientasi sains-teknologi masyarakat (STM) dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran fisika di SMU

Etos kerja guru dan kadar CBSA pembelajaran yang dikelolanya (studi pada beberapa SMU Negeri di kota Singaraja

Peningkatan kualitas pembelajaran kimia dengan pemberian tugas pra-pembelajaran pada siswa kelas II SMU Negeri 3 Singarajaberian tugas pra-pembelajaran

Implementasi model pembelajaran nongradasi pada sekolah inklusi: (studi kasus pada pembelajaran matematika di kelas IB SD Al Firdaus Surakarta)