Pengaruh kesadaran linguistik dan kesadaran persepsi visual terhadap kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita

Pembelajaran membaca dan menulis permulaan di sekolah dasar dengan metode SAS: konsep, kemudahan, dan kesukaran serta alternatif pemecahannya

Pembelajaran membaca dan menulis permulaan di sekolah dasar dengan metode SAS: konsep,kemudahandan kesukaran serta alternatif pemecahannya

Peningkatan kreativitas mahasiswa melalui pembelajaran model dan penilaian portofolio

Hubungan antara persyaratan mental dan kesenangan membaca guru dengan prestasi membaca dan menulis-permulaan murid kelas II SD di pedesaan