Implementasi pendekatan terpadu dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah umum I Nyoman Sudiana

pengembangan kurikulum yang berorientasi pada pembangunan karakter

Program intervensi self-monitoring untuk meningkatkan perilaku berorientasi tugas dan performa akademis matematika pada siswa sekolah dasar dengan kesulitan belajar = Self-monitoring intervention program to enhance on-task behavior and mathematic academic performance for elementary school student with learning difficulty

Implementasi dan pengembangan model permainan funtastic “ganbatte dan Bingo matematik” untuk meningkatkan ketrampilan operasi hitung perkalian siswa kelas sekolah dasar

Hubungan antara motivasi dan kebiasaan belajar dengan kemampuan matematika, bahasa Indonesia, life skill siswa kelas 4 dan 6 sekolah dasar di kabupaten Serang