Assessing literacy in deaf individuals: neurocognitive measurement and predictors

Mengembangkan perilaku membaca melalui pengembangan self-efficacy dengan menggunakan dukungan kelompok = developing self-efficacy using self-help group support intervention program for developing reading behavior

Content area reading and individualized aproach/ Mary M. Dupuis and Eunice N. Askov

Efektifitas strategi membaca kritis dalam meningkatkan pemahaman bacaan pada siswa SMU Al-Izhar Pondok Labu

Pengaruh Concept Mapping sebagai alat bantu dalam membaca teks (Studi kasus kelompok yg menggunakan 'CM' dan yg tdk menggunakan 'CM' )