Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Penulisan skripsi ini membahas tentang salah satu budaya yang dimiliki oleh bagsa Cina dalam membaca watak dan peruntungan manusia yang disebut dengan xiangmian (相面). Dalam skripsi ini terdapat latar belakang dan perkembangan xiangmian (相面) dan metode membaca watak manusia melalui analisis mata dalam xiangmian (相面). Selain itu pada bagian analisis, diberikan sebuah bentuk contoh kasus dengan cara menganalisis mata Mao Zedong untuk mengetahui watak Mao. Tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui watak manusia melalui xiangmian (相面); mengetahui bahwa dalam xiangmian (相面), mata juga dapat memberikan gambaran watak manusia; mengetahui sebagian watak Mao Zedong melalui analisis mata. Analisis yang dilakukan dalam penulisan skripsi ini didasarkan atas keterangan-keterangan yang didapat dari buku-buku yang membahas tentang xiangmian (相面) dan juga video compact disc mengenai xiangmian (相面). Metode yang terdapat dalam buku dan video compact disc tersebut digunakan sebagai acuan untuk menganalisis watak Mao.Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa analisis mata dalam xiangmian (???Ê) dapat memberikan gambaran watak Mao. Watak Mao yang telah dideskripsikan tersebut kemudian dibandingkan dengan gambaran watak yang diambil oleh penulis dari data sejarah dan juga biografi Mao Zedong. Pada akhir pembahasan, dapat diketahui bahwa terdapat watak positif dan watak negatif yang dimiliki oleh Mao. Watak-watak tersebut juga memiliki kemiripan dengan gambaran yang diambil penulis dari data sejarah dan buku biografi tentang Mao."

"Penelitian ini bertujuan menelaah watak tokoh-tokoh utama, melihat cara mengungkapkan ciri fisik dan watak tokoh utama, dan melihat pengaruh unsur ekstrisik dalam proses penciptaan watak tokoh utama. Peneiitian ini dilakukan dengan beberapa tahap. Pertama, penulis membaca secara keseluruhan isi kumpulan cerpen Tentang Delapan Prang. Kedua, penulis melihat penampilan fisik dan watak tokoh-tokoh utama tiap cerpen. Ketiga, setelah melihat penampilan fisik dan watak tokoh-tokoh utama tiap cerpen, penulis mengidentifikasikan, menganalisis cara pengungkapan fisik dan watak tokoh-tokoh utama tiap cerpen, serta mencari data yang menunjukkan adanya pengaruh unsur ekstrisik dalam proses penciptaan watak tokoh utama. Hasilnya menunjukkan bahwa watak tokoh utama tiap cerpen mempunyai watak yang unik, khas, dan penuh kejutan; kecuali tokoh Imam Slamet wataknya tidak penuh kejutan. Semua tokoh-tokoh utama pada kumpulan cerpen ini adalah tokoh bulat yang bersifat kompleks, kecuali Imam Slamet. Cara pengungkapan ciri fisik tokoh utama dilakukan dengan beberapa cara, yaitu pengarang langsung menyimpulkan secara umum ciri fisik tokoh utama yang dilakukan terhadap tokoh Umiko Matsui; dan pengarang tidak langsung menyimpulkannya, melainkan menampilkan satu. persatu ciri fisik tokoh utama yang dilakukan terhadap tokoh Maria, Adriano, Irwan, Imam Slamet, dan Kusnadi. Dalam mengungkapkan watak tokoh utama, pengarang menggunakan beberapa cara. Pertama, dengan cara langsung melalui cakapan tokoh lain. Kedua, dengan cara langsung melalui cakapan batin tokoh lain. Ketiga, dengan cara langsung melalui cakapan batin tokoh utama. Keempat, dengan cara tidak langsung melalui cakapan tokoh lain. Kelima, dengan cara tidak langsung melalui cakapan tokoh utama. Keenam, dengan cara tidak langsung melalui cakapan batin tokoh utama. Ketujuh, dengan cara tidak langsung melalui lakuan tokoh lain. Kedelapan, dengan cara tidak langsung melalui lakuan tokoh utama. Kesembilan, dengan cara tidak langsung melalui pencerita. Pengalaman hidup dan kepribadian pengarang mempengaruhi beberapa cerpen yang ada dalam kumpulan cerpen ini, yaitu Salju Kapas Putih, Seorang Buruan Politik, Pengarang, dan Pada Titik Kulminasi."

"ABSTRAKPada masyarakat kita , masih banyak anggapan bahvva seks merupakan hal yangtabu untuk dibicarakan. Orang tua yang seharusnya merupakan sumber utama bagi anakdalam memberikan pendidikan seksual juga masih ragu dan malu untuk melakukan salahsatu tugasnya tersebut. Sedikit sekali orang tua yang mau menginformasikanpengetahuan tentang masalah seks pada anaknya. Hal ini terjadi karena orang tua tidaktahu atau merasa enggan bercerita mengenai seks (Dr.dr. Satoto dalam Kompas, 1994).Akibat kurangnya informasi mengenai pendidikan seks dari orang tua sertaadanya sumber-sumber yang dapat menimbulkan salah pengertian, maka sekolahmerupakan altematif yang tepat untuk mengantisipasi hal ini. Alasan yang mendasarinyaadalah bahwa sekolah merupakan suatu lembaga yang mampu mencakup remaja dariberbagai kalangan. Walaupun banyak terdapat lembaga atau perkumpulan remaja, namunhanya sebagian dari remaja yang ikut terlibat, sehingga apabila pendidikan seks diadakanmelalui perkumpulan remaja saja, maka akan banyak remaja yang tidak mendapatkesempatan untuk memperoleh informasi/pendidikan tersebut (Rice, 1996).Beberapa SMU Swasta memasukkan pendidikan seks ke dalam kegiatanekstrakurikuler olahraga dan kesehatan (Iskandar, 1998). Sedangkan SMU Negeri diwilayah Jakarta telah mengantisipasi hal ini melalui pelajaran Biologi. Salah satu SMUNegeri yang memberikan materi kesehatan reproduksi melalaui pelajaran Biologi adalahSMU negeri 8 Jakarta.Remaja merupakan suatu periode transisi, dan pada masa ini remaja banyakmengalami perubahan-perubahan dalam dirinya yang menuntut mereka beradaptasidengan perubahan tersebut serta tuntutan yang ada di masyarakat. Perubahan-perubahanyang teijadi pada masa remaja adalah perubahan fisik, emosi, kognitif, danperkembangan kepribadian sosial.Tujuan pendidikan kesehatan reproduksi remaja adalah untuk mempersiapkanremaja menghadapi beberapa kejadian penting yang berpengaruh pada kesehatanreproduksi remaja, seperti misalnya saat baru melahirkan, mengalami hubungan seksual,alat kontrasepsi, mengalami infeksi penyakit menular, dan saat pertamakali mngethuibahwa dirinya hamil. Selain itu, pemberian pendidikan kesehatan reproduksi juga berisi mengenai penanaman nilai-nilai yang harus disampaikan untuk mencegah perilakuseksual yang tidak bertanggung jawab.Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai pemahamansiswa, serta pendapat guru dan siswa SMU Negeri 8 mengenai pemberian materikesehatan reproduksi yang disampaikan melalui pelajaran Biologi.Responden penelitian ini adalah siswa kelas II SMU Negeri 8 yang berjumlah 80orang dan tiga orang guru Biologi. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian inidigunakan kuesioner yang disusun sendiri oleh peneliti. Alat penelitian untuk siswaterbagi atas lima bagian, dimana tiga bagian pertama bertujuan untuk mengujipemahaman siswa terhadap materi kesehatan reproduksi, AIDS, dan alat kontrasepsi,sedangkan untuk bagian ke empat dan ke lima bertujuan untuk menggali pendapat siswaterhadap prosees pembelajaran Biologi "Plus" dan hambatan yang dialami selamakegiatan Biologi "Plus" berlangsung. Untuk kuesioner guru terbagi atas empat bagian.Bagian pertama berisi mengenai materi tambahan yang diajarkan guru melalui Biologi"Plus", bagian kedua adalah untuk menggali proses Kegiatan Biologi "Plus" danhambatan yang dialami guru, sedangkan bagian keempat dan ke lima berisi mengenaipertanyaan terbukaTeknik pengolahan data yang dilakukan adalah dengan menggunakanperhitungan persentase dari pendapat responden siswa dan guru, serta menghitungkorelasi dengan menggunakan teknik Pearson Product Moment dengan menggunakanprogram komputer SPSS 8.00 for Windows. Berdasarkan hasil pengolahan data diketahuibahwa tingkat pemahaman responden siswa terhadap materi kesehatan reproduksi secaraumum masih rendah, sehingga hal ini perlu menjadi perhatian para guru Biologi danpihak sekolah. Pemahaman siswa terhadap materi kesehatan mengenai alat kontrasepsidan AIDS lebih baik dibandingkan dengan pemahaman siswa terhadap materi lain yangtercakup dalam kuesioner. Selain itu untuk sebagian besar siswa dan guru berpendapatbahwa pemberian materi kesehatan reproduksi melalui pelajaran Biologi sudah tepat,namun hambatan yang dirasakan adalah terbatasnya waktu. Hal ini menyebabkan banyakmateri kesehatan reproduksi yang belum disampiakan pada siswa, dan dari pihak siswamereka berpendapat rasa ingin tahu mereka tidak terpenuhi."

"[, ]"

"Analisis perkembangan watak tokoh Waskito dalam novel PDH ini bertujuan menjelaskan perkembangan watak tokoh Waskito. Untuk mencapai tujuan ini penulis berusaha menguraikan dan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan watak tokoh waskito yang membuatnya bertingkah laku seperti yang diperlihatkan di dalam novel PDH.Dalam penelitian di atas, penulis mempergunakan pendekatan intrinsik dan ekstrinsik. Teori yang penulis gunakan selain teori dari bidang ilmu sastra juga teori dari bidang ilmu psikologi perkembangan anak sebagai ilmu bantu. Hasil analisis menunjukkan bahwa perkembangan watak tokoh waskito banyak dipengaruhi situasi lingkungan keluarga tempat Waskito tinggal dan lingkunagan sekolah tempat Waskito belajar."

"ABSTRAKKarya sastra Jawa berlatar pesisiran jarang sekali ditemukan. Ternyata Tamsir AS menghadirkannya dalam Krikil-krikil. Pasisir, di mama watak-watak tokohnya ditampilkan secara bebas (sebagaimana peri1akunya yang ada). Untuk mendeteksi/mendata watak tidaklah mudah, sebab harus ditentukan lebih dulu watak siapa yang akan diteropong. Ternyata watak tokoh protagonislah yang menjadi tujuan te1aahnya. Selanjutnya , ditelaah latar, yaitu latar tempat yang mampu merubah watak tokoh protagonisnya. Setelah itu barulah ditelaah kaitan antara watak dan latar dalam Kriki1-krikil Pasisir. Kesimpulannya, yaitu watak seseorang (tokoh protagonis) dapat mengalami penyesuaian, perkembangan, penyusutan maupun tetap/tidak berubah seiring dengan watak yang disandangnya pada latar tempat dan waktu tertentu.

---

"

"There are three pilar's which give direction of development country,s. Those pilar are politcus, entrpreneur, and intellectualist. The successful of entrepreneur depend's on knowledges, skills, and the values of entrepeneur. The development of spirit and character of entrepreneurship,s have stimulated succesful of entrepreneurship. As we known the development of Indonesia entrepreneurship has begun since 1980, but until now muist be pushed..."