Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Lalar belakang. Integrasi merupakan elemen penting pada kurikulum. Melaksanakan integrasi memerlukan wak-tu banyak, perencanaan, organisasi dan pengambilan keputusan dari perancang kurikulum. Tujuan pelaksanaan integrasi agar pencapaian kompetensi dapat terlaksana. Penyusunan rancangan blok saat ini dalam hal integrasi masih bervariasi antara satu blok dengan blok lainnya, dalam hal bagaimana integrasi dirancang dan atau dilaksanakan. Mengacu pada integration/adder dari Harden yakni tingkat 1 sid 4 merupakan integrasi berbasis disiplin, sedangkan 5 sId 10 integrasi menyilang ke beberapa disiplin. Pada tingkat yang terakhir, mahasiswa memegang tanggung jawab mengenai integrasi dan mereka diberikan alat bantu untuk mengerjakannya. Hasil penelitan bertujuan untuk mengetahui tingkat integrasi klliiah biokimia dan untuk peningkatan penyusunan rancangan intruksional blok dan kuliah Ale/ode. Hasil. Penelitian di lalmkan di fakultas kedok1:eran UKl terhadap kuliah biokimia, responden adalah 159 mahasiswa semester 3 peserta blok kardiovasklller. Disusun 25 pertanyaan berbeda sehubungan dengan tingkat integrasi dengan penilaian antara 1 (nilai terendah) sid 6 (nilal tertinggi) yang diberikan oleh mahasiswa. Telah dilalmkan validasi kuesioner. Di lakukan analisis data dengan Student t-test. Ditemukan hasil bahwa keintegrasian kuliah biokimia pada blok kardiovaskuler pada hasil penelitian ini masih taraf integrasi berbasis disiplin dibandingkan dengan tingkat integrasi lebih tinggi. Nilai rata-rata tertinggi yang diberikan mahasiswa adalah 3,17. Nilai yang diberikan mahasiswa tentang integrasi berbasis disiplin adalah 3.03 dengan SD 1,164 lebih tinggi dibandingkan dengan tingkat integrasi diatasnya yakni 2,75 dengan SO 1,186. Kesimpulan. Dengan mengikuti tingkat integrasi dari Harden (11 tingkatan) maka pada penelitian ini di dapat tingkat integrasi biokimia pada blok kardiovaskuler masih integrasi berbasis disiplin setingkat awareness. HasH nilai penelitian integrasi ini lebih rendah dibandingkan dengan penelitian lainnya."

"Background: older people contributed to 38.6% of death cases related to COVID-19 in Indonesia. Data regarding clinical profile of hospitalised elderly with COVID-19 in Indonesia were still lacking. Older people are at-risk population in the pandemic, whom we should pay attention to. Methods: this single centre descriptive study utilised complete data of elderly inpatients with COVID-19 in Indonesia’s national general hospital from April to late August 2020. The data consisted of clinical characteristics, symptoms, comorbidities, multimorbidity, and mortality outcome. Results: among elderly patients (n=44), a majority of patients were aged 60-69 years (68%), were male (66%), and had no history of close contact with COVID-19 patient (86%). The most common symptoms were fever, cough and shortness of breath (classic symptoms of COVID-19), whereas the most common chronic diseases were diabetes mellitus, hypertension, and malignancy. Multimorbidity was only found in 14% of patients, all of whom remained alive following SARS-CoV-2 infection. The death rate among elderly inpatients with COVID-19 in this study was 23%, and male older adults contributed to 90% of death cases. Conclusion: male patients dominated both confirmed cases and death cases among elderly with COVID-19. Classic symptoms of COVID-19 were only found in about half of the study patients. Non-survivors had higher percentage of the classic symptoms of COVID-19 than survivors. Atypical COVID-19 presentations are possible in older adults. We postulated that immunosenescence and sex-specific immunoregulatory function play an important role in causing death in this study cohort."

"Suitable for medical students taking medical biochemistry, this title links biochemical concepts to physiology and pathophysiology, using hypothetical patient vignettes to illustrate core concepts. It helps medical students understand the importance of the patient and bridges the gap between biochemistry, physiology, and clinical care."