Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Tujuan tulisan ini adalah untuk mencoba meluat seberapa jauh pengaruh sistem kepercayaan; sistem kekerabatan; dan sistem mata pencaharian hidup nelayan bagan Bugis di kelurahan Kali Baru, terhadap kesepuluh tingkah laku dari Whiting, dalam rangka pengasuhan anak mereka. Selain itu juga dilihat pengaruh ketiga sistem kebudayaan tersebut terhadap orang-orang yang melakukan pendisiplinan, penyapihan dan latihan buang air besar."

"Pola asuh pemenuhan nutrisi yang kurang efektif menyebabkan kurang gizi balita. Penelitian bertujuan mengetahui hubungan pola asuh pemenuhan nutrisi dalam keluarga dengan status gizi balita. Desain cross sectional digunakan pada 142 responden. Tidak ada hubungan yang bermakna teridentifikasi antara pola asuh pemenuhan nutrisi dalam keluarga (riwayat nutrisi saat hamil, pemberian ASI eksklusif, persiapan dan penyimpanan makanan, penerapan PHBS rumah tangga, cara komunikasi keluarga dengan balita, peran keluarga dalam pemenuhan nutrisi, nilai dan keyakinan keluarga terhadap pola nutrisi dan kemampuan keluarga untuk memilih makanan sehat) dengan status gizi balita. Namun, upaya pemberdayaan keluarga menjadi hal penting dalam penatalaksanaan kurang gizi balita.

---

Ineffective nutrition parenting in family may caused under-five year children malnourished. The study aimed to determine the correlation of parenting nutrition with nutritional status. A cross-sectional design applied to 142 samples. There were no significant associations identified between nutrition parenting (nutritional history during pregnancy, breastfeeding, food preparation and storage, households clean and healthy behavior, family communication, family roles of nutrition, family values and beliefs on nutrition patterns and the ability of families to choose healthy foods) with under-five year children nutritional status. However, family empowerment is an important way to manage nutritional problems."

"ABSTRAKKesibukan orang tua terkadang menjadi hambatan terlibatnya orang tua dalamproses belajar anak. Hal tersebut menjadi dasar tujuan penelitian ini untukmengidentifikasi hubungan keterlibatan orang tua dengan prestasi belajar anakusia sekolah. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasi denganpendekatan cross sectional. Sampel penelitian ini berjumlah 60 orang tua darianak kelas 3 dan 4 SDIT Permata Hati, Banjarnegara. Instrumen yang digunakanadalah kuesioner keterlibatan orang tua yang dikembangkan sendiri oleh penelitidan data sekunder berupa rata-rata nilai rapor. Hasil analisis menunjukkan bahwaada hubungan antara keterlibatan orang tua dengan prestasi belajar anak (p value= 0,001). Keterlibatan orang tua yang berhubungan dengan prestasi belajar anakyaitu pemberian tambahan bimbingan belajar, pemberian perhatian terhadap tugassekolah dan jadwal harian, serta keterlibatan orang tua dalam kegiatan sekolah.Rekomendasi bagi penelitian selanjutnya yaitu untuk lebih memperluas cakupansampel serta membandingkan dengan sekolah yang lain.

---

ABSTRACTParents that over busy can decrease their involvement in their children?s studyprocess. It was important for the purpose of this study to identify correlation ofparental involvement towards achievement of school age children. Correlativedescriptive design with cross sectional approach was conducted among 60parents of student class 3 and 4 at SDIT Permata Hati, Banjarnegara by usingparental involvement questionnaire and average of raport score as secondarydata. The analysis result showed that parental involvement correlated withachievement of school age children (p value = 0,001). Parental involvements thatcorrelate with achievement of school age children, including assistance forchildren with course planning, care of children?s homework and daily activity,and involvement of parent in school activities. Further research is need toincrease the scope of the sample and compare with other schools."

"Penelitian ini dilakukan untuk menginvestigasi hubungan antara pengasuhan orangtua dengan theory of mind (ToM) anak usia 6-8 tahun. Partisipan penelitian ini adalah 107 anak sekolah (61 laki-laki, 46 perempuan) dan orangtuanya di Bogor, Indonesia. Peneliti mendapatkan skor ToM anak melalui pengukuran menggunakan skala ToM (Wellman & Liu, 2004) dan second order false belief (Astington et al., 2002; Sullivan et al., 1994) serta skor pengasuhan orangtua menggunakan inventori pengasuhan (PAI) Vinden (2001) yang disempurnakan oleh OReilly dan Peterson (2015). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang negatif dan signifikan pada skor pengasuhan otoritarian dan total skor ToM anak (r = -.199, p < 0.05). Artinya, semakin otoriter pengasuhan orangtua, maka semakin kecil skor ToM anak. Tidak ditemukan hubungan yang signifikan antara pengasuhan orangtua dan perolehan ToM anak.

---

This study aims to investigate the correlation between parenting attitude and theory of mind (ToM) among 6-8 years old children. Participant of this study are 107 pupils (61 boys, 46 girls) and their parents in Bogor, Indonesia. We assessed childs ToM using ToM Scale Wellman & Liu (2004), and second order false belief task (Astington et al., 2002; Sullivan et al.,1994). We assessed parenting style using Parenting Attitude Inventory (PAI) Vinden (2001) that has been modified by OReilly and Peterson (2015). The result of this study showing a negative and significant correlation between autoritarian parenting and childs ToM total score (r = -.199, p < 0.05). This result indicate that more autoritarian parenting styles lead to less childs ToM. There is no significan correlation between autoritative parenting and childs ToM has been found."