Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Penelitian ini mengukur hubungan antara planned happenstance dan career decision-making self-efficacy pada siswa Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini juga mengukur peran kepribadian proaktif sebagai moderator pada hubungan antara planned happenstance dan career decision-making self-efficacy. Partisipan penelitian ini adalah 839 siswa Sekolah Menengah Atas. Variabel penelitian ini diukur menggunakan kuisioner penelitian dari Career Decision Self-Efficacy- Short Form CDSE-SF, Planned Happenstance Career Inventory PHCI dan Proactive Personality Scale PPS, yang kemudian diadaptasi sesuai dengan konteks Indonesia. Data penelitian dianalisis menggunakan regresi ganda dan PROCESS dari Hayes dengan menggunakan model moderator sederhana Model 1. Hasil penelitian menunjukan: a planned happenstance berhubungan secara positif dan signifikan dengan career decision-making self-efficacy dan b kepribadian proaktif tidak berperan sebagai moderator dalam hubungan planned happenstance dan career decision-making self-efficacy.

---

This study measures relationship between planned happenstance and career decision making self efficacy on high school students. This study also measures the role of proative personality as a moderator of relationship between planned happenstance and career decision making self efficacy. Data were collected from 839 high school students. Variables were measured using a research questionnaire in the form of Career Decision Self Efficacy Short Form CDSE ndash SF, Planned Happenstance Career Inventory PHCI, and Proactive Personality Scale PPS, which were adapted to the Indonesian context. The data were analyzed using multiple regression and Hayes rsquo PROCESS 2013 simple moderator model Model 1. The result showed a Planned happenstance is positively and significantly correlated with career decision making self efficacy and b proactive personality does not act as a moderator of the relationship between planned happenstance and career decision making self efficacy. "

"ABSTRAKKeputusan karir remaja merupakan masalah penting dan perlu diperhatikan.Erikson mengatakan bahwa kemampuan memilih dan menentukan keputusan karirpada masa remaja merupakan pemecahan masalah identitas remaja sehinggaketidakmampuan memilih dan menentukan karir dapat menganggu perkembangan diriremaja (dalam Seligman, 1994). Remaja yang mampu membuat keputusan karir padamasa ini ternyata cenderung memiliki keberhasilan akademik yang lebih tinggi daripadaremaja yang tidak membuat keputusan karir (Seligman, 1994). Remaja yang tidakmampu membuat keputusan karir dengan mantap dapat mengalami berbagai kesulitanpada saat mereka terjun di dunia kerja antara lain: cemas dan tidak yakin menghadapidunia kerja, ketidakpuasan kerja bahkan mengalami kegagalan (Mappiare, 1992).Untuk meningkatkan daya saing angkatan kerja Indonesia dalam menghadapiera globalisasi, potensi karir individu sebelum masuk ke dunia kerja perlu ditingkatkansejak awal antara lain sejak masa remaja. Masa remaja merupakan saat penting dalamperkembangan karir karena merupakan masa persiapan terakhir individu sebelummemasuki dunia kerja. Berbeda dengan masa perkembangan sebelumnya, pada masaini remaja dituntut untuk membuat keputusan karir yang akan menentukan arahkehidupan berikutnya. Bila remaja mampu membuat keputusan karir dengan baik, halini dapat meningkatkan keberhasilan mereka dalam menghadapi dunia kerja danmemperkecil kemungkinan mereka mengalami kegagalan. Penelitian Tumer & Helms(1995), Zanden (1993), dan Grotevant & Durret (dalam Papalia & Olds, 1993)menunjukkan gejala-gejala adanya remaja yang mengalami kesulitan dalammenentukan keputusan karir. Banyak yang mengalami kebimbangan dan tidak mampumemilih karir kemudian menunda keputusan karir mereka, sampai pada saatnyamereka harus memilih mereka tidak memiliki cukup waktu untuk memilih dengan baik.Sampai saat ini tampaknya belum ada data yang sistematis mengenai statuskeputusan karir remaja di Indonesia.Untuk meningkatkan potensi remaja dalam memilih dan menentukan karir,orangtua perlu meningkatkan keterlibatan mereka dalam perkembangan karir remaja(Palmer & Cochran, 1991). Walaupun dalam kehidupan remaja orangtua tidak lagimenjadi tokoh sentral, namun, sehubungan dengan merencanakan karir remaja masihmembutuhkan nasehat dan saran-saran dari orangtua khususnya mengenai masalahmasalahkeuangan, pendidikan, dan rencana karir (Papalia & Olds, 1992) Beberapapenelitian terdahulu (Palmer & Cochran, 1988; Papalia & Olds 1993; Blustein, 1991)mengungkapkan pendingnya dukungan orangtua terhadap perkembangan karir remajanamun ada pula gejala-gejala yang menunjukkan bahwa keterlibatan (dukungan) orangtua dalam karir remaja justru mempersulit posisi remaja dalam menentukandepan mereka. Berdasarkan hal-hal tersebut, peneliti ingin melihat (a) gambaran statuskeputusan karir remaja, (b) gambaran dukungan orangtua terhadap keputusan karirremaja, (c) apakah ada hubungan antara dukungan orangtua terhadap keputusan karirdengan status keputusan karir remaja, dan (d) bentuk dukungan yang paling berperanterhadap status keputusan karir remaja.Penelitian ini bersifat deskriptif dan dilakukan pada 184 murid kelas III SMUKIII, Jakarta Pusat. Dalam penelitian ini ada dua instrumen yang digunakan untukpengumpulan data. Instumen pertama untuk mengukur status keputusan karir remaja(Skala Keputusan Karir) dan instrumen yang kedua untuk mengukur dukunganorangtua terhadap keputusan karir remaja (Skala Dukungan Orangtua).Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa subyek penelitian ini telah memilikikeputusan karir dengan taraf keyakinan tergolong cukup yang berarti subyek penelitiancukup yakin bahwa keputusan karir yang dipilih sesuai dengan keadaan dirinya. Secaraumum subyek menilai orangtua mereka telah memberikan dukungan terhadapkeputusan karir remaja dengan baik. Penelitian ini juga mengungkapkan adanyahubungan yang signifikan antara dukungan orangtua terhadap keputusan karir denganstatus keputusan karir remaja. Semakin tinggi dukungan orangtua yang diterimasubyek maka semakin tinggi pui a status keputusan karir subyek, sebaliknya semakinrendah dukungan orangtua yang diterima subyek maka semakin rendah pula statuskeputusan karir subyek. Dukungan orangtua terdiri dari 6 bentuk yaitu bimbingan,bantuan instrumental, keberadaan orangtua sebagai sekutu yang dapat diandalkan,kelekatan orangtua-anak, pengakuan akan kemampuan subyek dan kesamaan minatantara orangtua dan remaja. Dari keenam bentuk dukungan tersebut, ternyatadukungan pengakuan paling berperan terhadap status keputusan karir remaja.Untuk penelitian lebih lanjut peneliti menyarankan agar pengukuran variabeldukungan orangtua terhadap keputusan karir remaja juga dilakukan terhadap orangtuasubyek dan difokuskan pada seluruh tahap-tahap perkembangan subyek agardidapatkan gambaran yang lebih terintegrasi yaitu sejak masa kanak-kanak awalsampai masa remaja. Selain itu untuk mempertajam hasil penelitian, subyek penelitiandiambil berdasarkan asal sekolah yang lebih beragam (SMU Negeri) dengan jumlahsubyek yang berasal dari jurusan IPA/IPS yang seimbang, suku, pekerjaan danpenghasilan orangtua yang lebih beragam. Dengan karakteristik responden yang lebihberagam ini diharapkan hasil penelitian akan lebih kaya dan tajam mengungkapkanjenis intervensi (dukungan orangtua) yang paling sesuai untuk meningkatkanperkembangan karir remaja dengan kondisi-kondisi yang lebih beragam."

"Dewasa ini, remaja mengalami banyak tantangan terutama dari perubahan pada diri mereka. Pada konteks emosional, secara fisiologis remaja mulai memiliki emosi yang tidak terkendali. Kondisi ini dapat menyebabkan masalah kesehatan mental pada remaja. Gangguan mental juga cenderung membuat ketidakseimbangan kematangan kognitif yang akan memengaruhi gaya pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kondisi mental dengan gaya pengambilan keputusan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan desain deskriptif-analitik dengan pendekatan cross-sectional. Sampel pada penelitian ini berjumlah 111 remaja yang dipilih dengan teknik quota sampling. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji Chi Square dan menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan antara kondisi mental dengan gaya pengambilan keputusan p=0,130, ?=0,05 . Dari hasil tersebut, maka diperlukan sosialisasi mengenai kesehatan mental dan pelatihan untuk meningkatkan gaya pengambilan keputusan yang adaptif. Peran perawat diperlukan dalam memberikan perawatan secara menyeluruh dan mengarahkan remaja dan caregiver mereka untuk mencapai strategi koping yang baik.

---

Nowadays, adolescents faced many challenges especially from the changes of themselves. In emotional context, physiologically adolescents begin to have uncontrolled emotion. This condition can result in mental health problem in adolescents. Mental illness also tend to make cognitive maturity imbalances which will affect decision making style. This research aims to know the relatonship between mental condition and decision making style. This study use descriptive analytic method with cross sectional approach. These samples included 111 adolescents who have been selected with a quota sampling technique.

The result are analyzed using Chi Square Test and showed no significant relationship between mental condition and decision making style p 0,130, 0,05 . From the result, then the necessary sosialization about mental health and training to increase adaptive decision making style. The role of nurse are providing the holistic care and guiding adolescents and their caregiver to achieve a good coping strategy. "