Ditemukan 6 dokumen yang sesuai dengan query
Masduqi, author
Kenyataan di lapangan menunjukan bahwa siswa sekolah kurang mandiri dan peka terhadap lingkungan sekitarnya. Hal ini tidak terlepas dari adanya cara pembelajaran yang selama ini berlangsung dan suasana atau iklim yang kurang mendukung, yang pada umumnya masih menekankan pada kepatuhan prosedur, dan kurang mengarah kepada kemandirian siswa.
...
2001
T4498
UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library
Rudi Amirudin, author
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara faktor sosial ekonomi keluarga, faktor karakteristik siswa, faktor karakteristik sekolah, faktor lingkungan belajar siswa terhadap angka melanjutkan siswa SD ke SLTP. Jumlah variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak dua puluh variabel bebas (X) dari satu bush variabel terikat (Y), yaitu terdiri...
1999
T-Pdf
UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library
Zora Arfina, author
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2002
S3108
UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library
Fadilla Puteri Ismarini, author
Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari apakah efek pengamat (audience effect) mempengaruhi kinerja tugas visual pada individu. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimental dengan dua kelompok independen. Partisipan dalam penelitian ini adalah 30 mahasiswa dari The University of Queensland (UQ) yang dibagi rata ke dalam dua grup berbeda secara acak. Partisipan...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2019
MK-pdf
UI - Makalah dan Kertas Kerja Universitas Indonesia Library
Nair, Chenicheri Sid, editor
Student feedback has appeared in the forefront of higher education quality, in particular the issues of effectiveness and the use of student feedback to improve higher education teaching and learning, and other areas of student tertiary experience. Despite this, little academic literature has focussed on the experiences of academics, higher...
Oxford, UK: Chandos, 2014
e20426975
eBooks Universitas Indonesia Library
This title is the second Chandos learning and teaching series book that explores themes surrounding enhancing learning and teaching through student feedback. It expands on topics covered in the previous publication, and focuses on social science disciplines. The editors previously addressed this gap in their first book Student Feedback: The...
Oxford, UK: Chandos, 2013
e20426976
eBooks Universitas Indonesia Library
