Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian

Ditemukan 11 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Analisa data sekunder dalam pembuatan kebijakan bidang pendidikan (studi kasus tukar menukar tanah dan bangunan SLTPN 56 Jakarta)
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2005
S7277
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
perlakuan pajak peghasilan atas Yayasan yang bergerak di bidang pendidikan (suatu studi terhadap Yayasan Pendndikan "X")
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 1999
S9880
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Indria Ningsih
Analisis implementasi corporate social responsibility di bidang pendidikan pada PT Elnusa,TBK = Analisysis of corporate social responsibility implemention in education at PT Elnusa,TBK
"ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk menguji pemahaman PT Elnusa, Tbk
terhadap Corporate Social Responsibility, mengkaji implementasi programprogram
Corporate Social Responsibility PT Elnusa, Tbk di bidang pendidikan
dan menganalisis manfaat-manfaat yang ada dari Corporate Social Responsibility
yang telah dilakukan perusahaan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa perusahaan memiliki pemahaman
yang baik mengenai hakekat Corporate Social Responsibility, tetapi masih
memasukan program pelatihan internal sebagai bagian dari program Corporate
Social Responsibility perusahaan. PenerapanCorporate Social Responsibility
dilakukan di bawah koordinasi dua divisi sertakerjasama dengan yayasan yang di
bentuk untuk itu dan sudah sesuai dengan siklus Plan, Do, Check and Improve
(PDCI), serta terdapat manfaat bagi perusahaan, dan lingkungan terkait.
ABSTRACT
This study was conducted to test the understanding of PT Elnusa,Tbk
towards Corporate Social Responsibility, reviewing the implementation of PT
Elnusa,Tbk Corporate Social Responsibility programs in education and analyze
the existence of the benefit of Corporate Social Responsibility held by the
company.
The results showed that the company has a good understanding of the
nature of Corporate Social Responsibility, however in practice still in corporate
the internal training programs as part of the company?s Corporate Social
Responsibility programs. Corporate Social Responsibility implementation is done
under coordination of two divisions, trough partnership with a foundation which
was formed, and in accordance with Plan, Do, Check, Improve cycle and give
benefits to corporate, stakeholders and the related environment."
Jakarta: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia, 2014
T55456
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Winda Paramita
Analisis faktor komunikasi, sumberdaya, disposisi dan struktur birokrasi pada implementasi kebijakan penyelenggaraan penanggulangan bencana bidang pendidikan di Kabupaten Tasikmalaya dan Cianjur = Factor analysis of communication, resource, disposition and bureaucratic structure in implementation of disaster management policies in education in the District Tasikmalaya and Cianjur
"Penelitian ini mengenai Analisis Faktor Komunikasi, Sumberdaya, Disposisi dan Struktur Birokrasi Pada Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana Bidang Pendidikan. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Tasikmalaya dan Kabupaten Cianjur, Jawa Barat. Penelitian ini mengkaji secara mendalam dan terperinci tentang analisis implementasi kebijakan penyelenggaraan Penanggulangan Bencana Bidang Pendidikan. Model implementasi kebijakan yang digunakan dalam menganalisis faktor komunikasi, sumberdaya, disposisi dan struktur birokrasi pada implementasi kebijakan penyelenggaraan Penanggulangan Bencana Bidang Pendidikan adalah model yang dikemukakan oleh George C. Edward III. Model ini menjelaskan bahwa terdapat empat varibel yang berperan penting dalam pencapaian keberhasilan implementasi, yaitu: komunikasi, sumberdaya, disposisi dan struktur birokrasi. Karena penelitian ini mempertanyakan makna suatu obyek secara mendalam dan tuntas, dan keakuratan deskripsi setiap variabelnya, maka metode yang digunakan pada penelitian ini adalah perpaduan (mix) antara kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Berdasarkan penjelasan tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa semua aspek atau dimensi, yaitu komuniaksi, sumberdaya, disposisi dan struktur birokrasi masih kategori sedang, artinya bahwa pelaksanaan implementasi penyelenggaraan penanggulangan bencana bidang pendidikan masih perlu ditingkatkan agar lebih maksimal dan lebih efektif, sehinggadapat menimbulkan kesadaran masyarakat untuk lebih mandiri di dalam penanggulangan bencana bidang pendidikan. Dengan demikian Pengurangan Resiko bencana akan lebih mudah ditanggapi.
The research is about Factor Analysis of Communication, Resource, Disposition and Bureaucratic Structure in Implementation of Disaster Management Policies in Education. The research was conducted in district Tasikmalaya dan Cianjur, West Java. The research examines about the analysis of the implementation of disaster management policy in education in depth and detail. Policy implementation model used in analyzing the factors of communication, resources, disposition and bureaucratic structure in the implementation of disaster management policy in education is the model proposed by George C. Edward III. The model explains that there are four important variables in achieving the success of implementation, they are: communication, resource, disposition and bureaucratic structure. Since the research questions the meaning of an object in depth and complete and accurate description of each variable, the method used in this study is combination of quantitative and qualitative.
The result of the research shows that based on above explanation can be concluded that all the aspects or dimensions, which are communication, resource, disposition and bureaucratic structure are still in medium category, which means the implementations of disaster management in education needs to be improved for more leverage and more effectively, so that it can generate the community?s self-awareness in disaster management in education. Thereby, reducing disaster risk will be addressed more easily."
Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2012
T30914
UI - Tesis Open  Universitas Indonesia Library
cover
Desty Rosdianti
Hubungan antara perceived empathic self efficacy dengan volunterisme pada volunter di bidang pendidikan = The relationship of perceived empathic self efficacy and volunterism on educational volunteer
"[ ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara Perceived Empathic Self-Efficacy dengan Volunterisme pada volunter di bidang pendidikan. Variabel perceived empathic self-efficacy diukur dengan Perceived Empathic Self-Effiacy Scale (PESE) dan variabel volunterisme diukur dengan menggunakan skala Volunterisme. Penelitian ini dilakukan dengan sebanyak 100 orang partisipan usia remaja dan dewasa muda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kedua variabel (r = 0,368, n = 100, p < 0,01, one tailed
ABSTRACT The purpose of this study is to examine the relationship of perceived empathic self-efficacy and volunteerism on educational volunteer. Perceived empathic self efficacy measured with Perceived Empathic Self-Efficacy scale (PESE) which adapted in Indonesian and volunteerism measured with Volunteerism scale that constructed by researcher. One hundred volunteer from four volunterism organization participated this research.The result shows that there is significant positive relationship of both variable (r = 0,368, n = 100, p < 0,01, one tailed).;The purpose of this study is to examine the relationship of perceived empathic self-efficacy and volunteerism on educational volunteer. Perceived empathic self efficacy measured with Perceived Empathic Self-Efficacy scale (PESE) which adapted in Indonesian and volunteerism measured with Volunteerism scale that constructed by researcher. One hundred volunteer from four volunterism organization participated this research.The result shows that there is significant positive relationship of both variable (r = 0,368, n = 100, p < 0,01, one tailed).;The purpose of this study is to examine the relationship of perceived empathic self-efficacy and volunteerism on educational volunteer. Perceived empathic self efficacy measured with Perceived Empathic Self-Efficacy scale (PESE) which adapted in Indonesian and volunteerism measured with Volunteerism scale that constructed by researcher. One hundred volunteer from four volunterism organization participated this research.The result shows that there is significant positive relationship of both variable (r = 0,368, n = 100, p < 0,01, one tailed).;The purpose of this study is to examine the relationship of perceived empathic self-efficacy and volunteerism on educational volunteer. Perceived empathic self efficacy measured with Perceived Empathic Self-Efficacy scale (PESE) which adapted in Indonesian and volunteerism measured with Volunteerism scale that constructed by researcher. One hundred volunteer from four volunterism organization participated this research.The result shows that there is significant positive relationship of both variable (r = 0,368, n = 100, p < 0,01, one tailed)., The purpose of this study is to examine the relationship of perceived empathic self-efficacy and volunteerism on educational volunteer. Perceived empathic self efficacy measured with Perceived Empathic Self-Efficacy scale (PESE) which adapted in Indonesian and volunteerism measured with Volunteerism scale that constructed by researcher. One hundred volunteer from four volunterism organization participated this research.The result shows that there is significant positive relationship of both variable (r = 0,368, n = 100, p < 0,01, one tailed).]"
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016
S61927
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Lodico, Marguerite G.
Methods in educational research : from theory to practice
San Francisco: Jossey-Bass, 2010
370.72 LOD m
Buku Teks  Universitas Indonesia Library
cover
Lubis, Mhd. Yasir
Pengaruh belanja pemerintah daerah untuk bidang pendidikan terhadap pembangunan manusia di era desentralisasi = Influence of regional spending for education on human development in decentralization era / Lubis, Mhd. Yasir
"ABSTRAK
Pembangunan yang utama merupakan pembangunan yang memberikan manfaat kepada peningkatan kualitas manusia. Tesis ini menganalisis pengaruh belanja daerah untuk bidang pendidikan terhadap pembangunan manusia di era desentralisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Regresi Data Panel dengan metode fixed effect. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belanja daerah untuk urusan pendidikan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kualitas pembangunan manusia di era desentralisasi. Hal ini ditunjukkan oleh konsistensi arah dan secara statisitik signifikan dari variabel bebas terhadap pembangunan manusia yaitu Angka Melek Huruf.
ABSTRACT
The most important development is a development that provides benefits to human improvement. This thesis analyzes the influence of regional spending for education on human development in the era of decentralization. This study uses a quantitative approach with panel data regression with fixed effect method. The results show that regional spending for education have a significant impact on the quality of human development in the era of decentralization. This is demonstrated by the consistency of the direction and statistical significance of variables representing the quality of human development, namely Literacy Rate."
Jakarta: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia, 2014
T38887
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Anang Hermawan
Pengaruh dana alokasi khusus (DAK) bidang pendidikan dan dana bantuan operasional sekolah (BOS) terhadap nilai ujian nasional murni siswa Sekolah Dasar dan Menengah Pertama di Indonesia = The effect of Educational Specific Grant (DAK) school operational assistance grant (BOS) towards national examination score on elementary and junior high school in Indonesia / Anang Hermawan
"ABSTRAK
Penelitian ini mengambil fokus tentang pengaruh Dana Alokasi Khusus bidang pendidikan dan belanja pemerintah serta Bantuan Operasional Sekolah terhadap nilai Ujian Nasional Murni siswa Sekolah Dasar SD dan Sekolah Menengah Pertama SMP , di 33 provinsi pada kurun waktu 2008 sampai 2011. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode estimasi data panel. Peneliti melakukan estimasi pooled least square, fixed effect method, dan random effect method sebagai metode estimasi regresi data panel.Persamaan regresi terdiri dari nilai UN SD dan SMP sebagai variabel terikat dan alokasi DAK Pendidikan lagt-2 serta BOS sebagai variabel bebas dan menambahkan variabel kontrol berupa PDRB per kapita dan Belanja Pendidikan untuk masing-masing provinsi. Temuan utama penelitian adalah variabel BOS berpengaruh positif terhadap nilai UN SD walaupun tidak signifikan dan berpengaruh positif signifikan terhadap nilai UN SMP. Sedangkan variabel DAK pendidikan berpengaruh positif signifikan terhadap kedua nilai UN, baik SD maupun SMP. Adapun variabel kontrol yaitu PDRB per kapita berpengaruh positif signifikan terhadap hasil UN SD maupun UN SMP. Variabel kontrol kedua Belanja pendidikan berpengaruh positif terhadap hasil UN SD dan SMP, walaupun tidak signifikan secara statistika.Dari hasil penelitian, peneliti menyarankan Pemerintah baik pusat dan daerah perlu meningkatkan kualitas persiapan hingga penyaluran BOS dan DAK Pendidikan yang tepat sasaran sebagai instrumen membantu peningkatan kualitas pendidikan. Selain itu, Pemerintah baik pusat dan daerah dapat lebih memberdayakan belanja daerah bagi peningkatan kualitas pembelajaran siswa melalui proksi Ujian Nasional tingkat SD dan SMP.
ABSTRACT
This research aim is to understanding the effect of educational specific grant DAK Pendidikan and government funding scheme school operational assistance grant BOS , toward national examination score on elementary SD and junior high school SMP across 33 provinces in Indonesian during 2008 2011. Our research uses quantitative method by utilizing estimation of panel data. The researcher runs three estimations pooled least square, fixed effect methods and random effect methodsas a method of panel fata regression.Regression equation consists of two dependent variables such as national examination score UN SD and UN SMP and also two independent variable such as DAK Pendidikan lagt 2 , BOS and added Regional GDP per capita and education spending each provinces as a control variable.The main findings are educational specific grant DAK Pendidikan has a positive significant effect toward national examination score for elementary and junior high school. However, government funding scheme school operational assistance grant BOS has a positive signifcant effect on junior high schiil national examination score, but not significant for elementary school examination score. In addition, the first control variable Regional GDP per capita has positive significantly affected on elementary national examination score and junior high school examination score. For another control variable education spending has positive significantly affected on junior high school examination score, but not positive significant for elementary school.From the findings, recommendations are as follow both central and local governments are needed to maximize BOS and DAK Pendidikan as an instrument to enhance education quality. Moreover, researcher urges the government should revitalize education spending for each provinces in order to improve the quality of education using proxies of elementary and junior high school examination score."
2015
T47265
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Amrizal
Tinjauan dan Pengenalan Computer Assisted Instruction Bidang Matematika Metode Numerik
"Tugas akhir inl meninjau dan memperkenalkan sebuah pemakaian komputer dalam bidang pendidikan, yang dikenal sebagai "COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION" (CAI). Dalam tugas akhir ini CAI yang dibuat dalam paket program menggunakan bahasa PASCAL dan dibantu dengan paket program TURBO GRAPHIX. CAI ini diperuntukan pada pendidikan matematika sub bidang metode numerik."
Depok: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Indonesia, 1988
S-pdf
UI - Skripsi Membership  Universitas Indonesia Library
cover
Jane Savitri
Kontribusi Orientasi Masa Depan dalam Bidang Pendidikan dan Iklim Kelas Terhadap Adversity Quotient pada Siswa Kelas Dua SMUK 2 BPI (Penabur Bandung).
"Adversiry Quotient adalah kemampuan individu untuk berespon terhadap kesulitan yang didasari oleh keempat dimensinya yaitu kontrol, Ownership, Reach dan Endurance
(Stoltz, 1997). Advemily Quonenr rnemberikan pcmahaman baru mengenai apa yang diperlukan siswa untuk mencapai kesukscsan , terutama bagi peningkatan kemampuan
untuk mengatasi hambatan 31811 keaulitan yang dihadapi dalam proses pendidikan maupun tantangan kehidupan . `
Penelitian ini dilakukan untuk menjawab permasalahan yang timbul dengan menguji
tiga hipotesis. Metode penelitian yang digunakan yaitu korelasi. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi ( sumbangan yang bermakna ) dari Orientasi Masa Depan dalam bidang pcndidikan dan iklim kelas baik secara bersama-sama
maupun tersendiri atau parsial terhadap Adversify Qumienr siswa, besamya sumbangan yang bermakna tersebut.
Sampel penelitian adalah siswa kelas dua SMUK 2 BPK Penabur Bandung
sebanyak 169 orang. Alat ukur yang digunakan adalah Adversiry Quorienr yang diadaptasi oleh Lesmawati , dari alat ukur yang dikembangkan oleh Stoltz, Orientasi Masa Depan dalam bidang pendidikan hasil modifikasi Victoriana dari tcori Nurmi, dan iklim kelas yang dimoditikasi bcrdasarkan skala iklim kelas dari Trickett dan Mons. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi Multiple Regression dengan metode stepwise.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Orientasi Masa Depan dalam bidang
pendidikan memberikan sumbangan yang bermakna terhadap Adverxi/y Quolienr, bcrbeda dengan iklim kelas yang tidak memberikan sumbangan bermakna terhadap Advenviry Quolienl Namun secara bcrsama-sama , Orientasi Masa Depan dalam bidang pendidikan
dan iklim kelas masih membcrikan sunibangan bcmnakna terhadap Adversity Quotient.
Berdasarkan pengolahan Iebih lanjut diperoleh hasil bahwa aspek perencanaan dan evaluasi dari Orientasi Masa Depan dalam bidang pendidikan membcrikan sumbangan bermakna
terhadap dimensi conrrol, ownership dan endurance dari Adversily Quorienl , sedangkan dimensi Involvement dan Teacher Comm! memberikan sumbangan bemakna bagi dimensi control , owncrzv/tip dan reach dariadversity Quntient
Saran yang dibcrikan pada sekolah adalah berusaha untuk mengembangkan ketiga aspek Orientasi Masa Depan dalam bidang pendidikan secara berkesinambungan dan membekali guru dengan pemahaman /hlvenwry Qfmfiem dan mcrancang aktivitas kelas yang memfasilitasi siswa untuk tcrlibal dan berpartisipasi aktiff Sclain ilu guru berupa unluk
lebih banyak menekankan pengalaman-pcngalaman keberhasilan siswa daripada pengalaman-pengalaman kegagalan mcreka agar keyakinan diri siswa dalam mencapai keberhasilan semakin meningkat.
Berdasarkan hasil penelitian, maka disarankan pula untuk melakukan penulitian mengenai Adversiry Quorien/ pada setting pendidikan yang lain dengan cakupan yang lebih luas. Selain ilu yang dapat ditclili variabcl-variabci Iain yang mungkin mempengaruhi
Adversity Quorienr seperti pengaruh-pcngaruh dari orang tua, guru, teman sebaya dan orang-orang yang memiliki peran penting selama masa kanak~kanak , sehingga dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang Adversity Quurient."
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2004
T-Pdf
UI - Tesis Membership  Universitas Indonesia Library
<<   1 2   >>