Search Result  ::  Save as CSV :: Back

"ABSTRAKPada era globalisasi seperti sekarang ini, pendidikan merupakan hal yang sangatpenting dan semakin diperhatikan oleh seluruh lapisan masyarakat terutamakalangan orang tua. Hal ini diperkuat dengan semakin berkembangnya teknologisehingga sumber daya manusia semakin dituntut kemampuannya agar dapatberjalan seiring dengan kemajuan zaman. Untuk mengantisipasi hal tersebut,banyak kalangan orang tua terutama keluarga muda mulai mempersiapkan putraputrimereka sejak dini bahkan sejak usia batita. Sekarang ini cukup banyakkeluarga muda yang menyekolahkan anak batita mereka ke kelompok bermain.Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, banyak kelompok bermain mulai berdiridan menawarkan berbagai program kegiatan sesuai dengan konsep sekolahmasing-masing sehingga semakin banyak bermunculan kelompok bermain .tersebar di seluruh Jabotabek mulai dari fisik yang megah, sedang sampai sangatsederhana.Sehubungan dengan fenomena tersebut, peneliti ingin mengetahui lebih jauhtentang kelompok bermain yang mulai menjamur tersebut Penelitian dilakukanpada sebuah kelompok bermain yang relatif masih baru namun sudah memilikisiswa/i yang cukup banyak jumlahnya. Yang akan dibahas dalam penelitian iniadalah persepsi keluarga muda terhadap kelompok bermain yang merupakantempat batitanya bersekolah. Pembahasan tentang kelompok bermain ini meliputiprogram pendidikan, tim pengajar seria fasilitas yang ada di sekolah tersebutDengan kata lain, penelitian ini akan membahas bagaimana persepsi keluargamuda terhadap program pendidikan yang diberikan kepada batita mereka, paraguru yang mengajar, serta sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah tersebut.Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dimana para ibu siswa/i diminta mengisikuesioner yang mencakup pertanyaan mengenai program pendidikan sekolah, parapengajar serta fasilitas yang tersedia di sekolah. Selain itu, orang tua dimintamenjawab pertanyaan terbuka mengenai alasan memasukkan anak ke kelompokbermain, alasan memilih sekolah tersebut dan kritik serta saran yang dapatdiberikan kepada pihak pengelola sekolah. Selain itu, peneliti melakukanobservasi dan wawancara sederhana sebagai tambahan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi keluarga muda terhadap aspekprogram pendidikan, pengajar dan fasilitas sekolah adalah positif. Yang artinya,keluarga muda mempunyai pandangan bahwa program pendidikan, pengajarmaupun fasilitas yang ada di sekolah sudah cukup baik. Namun masih terdapatkekurangan terutama pada aspek fasilitas dimana perlu adanya perbaikan yangsebaiknya dilakukan pihak sekolah. Berbagai-hal juga diungkapkan oleh keluargamuda mengenai alasan menyekolahkan batita mereka ke kelompok bermain yaituantara lain agar anak dapat bersosialisasi. Salah satu alasan memilih sekolahtersebut juga dikatakan karena ingin menanamkan ilmu agama sejak dini.Pada penelitian ini masih banyak kekurangan dan untuk penelitian selanjutnyasebaiknya dilakukan tidak hanya di satu sekolah, tetapi beberapa kelompokbermain dengan jumlah subyek yang jauh lebih banyak agar hasil penelitiannyalebih representatif. Selain itu, proses observasi dan wawancara sebaiknyadilakukan lebih rinci dan mendalam sehingga hasil yang didapat juga lebihmemuaskan."

"Rokok merupakan salah satu ancaman kesehatan masyarakat terbesar. Pemerintah Indonesia telah mengeluarkan kebijakan Kawasan Tanpa Rokok (KTR) sebagai perlindungan masyarakat dari paparan asap rokok. Untuk mendukung implementasi kebijakan KTR di Kota Depok, Dinas Kesehatan Kota Depok berinovasi membentuk Program Kampung KTR. Keberhasilan adopsi program ini sangat dipengaruhi oleh persepsi keluarga sebagai bagian dari masyarakat terdampak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi keluarga terhadap Program Kampung KTR di RW 13 Kelurahan Cisalak ditinjau dari Karakteristik Inovasi pada Teori Difusi Inovasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain Rapid Assessment Procedure (RAP), melibatkan informan utama dari Keluarga Perokok dan Non Perokok, serta informan kunci seperti Ketua RW, Satgas KTR, dan Penanggung Jawab Program KTR UPTD Puskesmas Abadi Jaya. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, FGD, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik keuntungan relatif, kesesuaian, dan dapat diamati cenderung mendukung adopsi inovasi, sedangkan kerumitan dan dapat dicoba berpotensi menghambat. Secara keseluruhan, persepsi keluarga terhadap Program Kampung KTR di RW 13 Kelurahan Cisalak masih beragam. Persepsi keluarga dibentuk oleh pengalaman pribadi, keterlibatan dalam program, dan paparan terhadap hasil implementasi. Untuk memperkuat adopsi program secara menyeluruh, dibutuhkan strategi pelibatan warga yang lebih luas, komunikasi yang berkesinambungan, serta tahapan implementasi yang lebih inklusif dan partisipatif.

---

Smoking is one of the greatest threats to public health. The Indonesian Government has implemented the No-Smoking Area (Kawasan Tanpa Rokok) policy to protect the public from exposure to cigarette smoke. To support the implementation of this policy in Depok City, the Depok City Health Office initiated the Kampung KTR (No-Smoking Area Village) Program. The success of this program’s adoption is highly influenced by the perceptions of families as members of the affected community. This study aims to analyze family perceptions of the Kampung KTR Program in RW 13, Cisalak Subdistrict, based on the characteristics of innovations in Diffusion of Innovations Theory. This research employed a qualitative approach with a Rapid Assessment Procedure (RAP) design, involving primary informants from smoker and non-smoker families, as well as key informants such as the Neighbourhood Head, the KTR task force, and KTR Program Coordinator from Abadi Jaya Health Center. Data were collected through in-depth interviews, FGD, and observation. The results show that relative advantage, compatibility, and observability tend to support the adoption of innovation, while complexity and trialability potentially hinder it. Overall, family perceptions of the Kampung KTR Program in RW 13 remain varied. These perceptions are shaped by personal experience, involvement in the program, and exposure to the outcomes. To strengthen adoption, broader community engagement, continuous communication, and a more inclusive and participatory implementation strategy are needed."