Hasil Pencarian

Ditemukan 6 dokumen yang sesuai dengan query

Efektivitas intervensi ketrampilan ketrampilan self - regulated learning dan keteladan dalam meningkatkan kemampuan belajar madiri dan prestasi belajar mahasiswa pendidikan jarak jauh

This article reports findings of a research which was conducted to investigate whether psychological interventions, which usually are provided in face - to - face manners within laboratories, classrooms or other environments could also be given at a distance education students psychological interventions were...

Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library

Rimonta F. Gunanegara, author

Perbandingan karakteristik mahasiswa, motivasi diri, dan kesiapan penerapan self directed learning pada mahasiswa kedokteran tingkat pertama dengan mahasiswa kepaniteraan di Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Maranatha : sebuah studi mixed method = Comparison of students characteristics self motivation and self directed learning readiness between the first year and clinical year students at Maranatha Christian University : mixed method study

Latar belakang: Self directed learning (SDL) merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang dokter. Kurikulum berbasis kompetensi dengan pendekatan problem based learning (PBL) didukung dengan motivasi diri mahasiswa yang tinggi akan meningkatkan kesiapan penerapan SDL mereka. Penelitian dilakukan untuk mengetahui tingkat motivasi diri, kesiapan penerapan SDL pada mahasiswa kedokteran dan...

Jakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2014

T58753

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Salsabila Mayang Sari, author

Hubungan antara kepribadian proaktif dan kemandirian belajar pada mahasiswa Universitas Indonesia = The correlation between proactive personality and self directed learning among undergraduates students in Universitas Indonesia

Dalam menjalani perkuliahan, mahasiswa dituntut mandiri saat dihadapkan dengan berbagai pilihan dan permasalahan yang mampu menghambat proses pendidikannya. Mahasiswa membutuhkan kemandirian belajar yang merupakan dorongan dan motivasi internal untuk mengarahkan diri menyelesaikan berbagai permasalahan secara mandiri (Song, 2007). Kemandirian belajar ini pada dasarnya dipengaruhi oleh conscientiousness dan extraversion yang...

Depok: Universitas Indonesia, 2015

S60456

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Shafa Salsabila Karim, author

Peran Pembelajaran Mandiri sebagai Mediator dalam Hubungan antara Kepribadian Proaktif dan Adaptabilitas Karier pada Lulusan Baru Generasi Z = The Role of Self-Directed Learning as a Mediator in the Relationship Between Proactive Personality and Career Adaptability Among Fresh Graduates Generation Z

Ketika bertransisi dari kuliah ke dunia kerja, Generasi Z ditemukan mengalami kesenjangan soft skills, kurang mengetahui potensi diri dan minat karier, dan khawatir tidak bisa mendapat pekerjaan yang diinginkan. Fenomena tersebut mengindikasikan bahwa mereka belum memiliki adaptabilitas karier yang baik. Adaptabilitas karier adalah sumber daya psikososial yang dapat membantu Generasi...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2024

S-pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Budiman Hartono, author

Hubungan karakteristik mahasiswa, motivasi dan pemanfaatan waktu pada kegiatan mandiri dengan self directed learning pada problem based learning Mahasiswa Semester 3 Fakultas Kedokteraan Ukrida

Latar belakang: Strategi problem based learning pada kurikulum berbasis kompetensi didasari atas adult learning theory, dimana salah satu ciri dari adult learning adalah self directed learning. Kemampuan self directed learning perlu diberikan dan dilatih, agar siswa kelak lulus nanti dapat mengembangkan keilmuannya. Melihat pentingnya self directed learning, maka perlu adanya...

Jakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 2011

T21203

UI - Tesis Open Universitas Indonesia Library

Puji Lestari Suharso, author

Pengaruh dukungan kontekstual, hambatan kontekstual, dan kepribadian proaktif terhadap efikasi diri dalam keputusan karier mahasiswa melalui self-directed learning = The Effect of contextual supports contextual barriers proactive personality on career decision self efficacy through self directed learning among college students

Efikasi diri dalam keputusan karier menjadi topik yang penting dalam perkembangan karier mahasiswa karena banyak dikaitkan dengan ketidakpastian karier, kestabilan dan persistensi karier seseorang. Studi ini bertujuan untuk meneliti pengaruh dukungan kontekstual, hambatan kontekstual dan kepribadian proaktif terhadap efikasi diri dalam keputusan karier pada mahasiswa melalui self-directed learning berdasarkan Social...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017

D1717

UI - Disertasi Membership Universitas Indonesia Library

Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian