Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"

Latar belakang: Perkembangan kognitif anak dipengaruhi oleh status gizi yang merupakan masalah di Indonesia (17,7%). SYSTEMS-R adalah salah satu pemeriksaan fungsi kognitif dengan waktu pengerjaan singkat, serta sensitivitas (83%) dan spesifisitas (76%) tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan status gizi dengan fungsi kognitif anak usia 6-15 tahun dengan pemeriksaan SYSTEMS-R.

Metode: Penelitian ini memiliki desain kasus kontrol yang dilakukan pada anak usia 6-15 tahun di SDN dan SMPN dengan teknik consecutive sampling.

Hasil: Penelitian ini terdiri dari 105 subyek, yaitu 60 subyek kelompok kasus (kognitif kurang berdasarkan usia dan tingkat pendidikan) dan 45 subyek kelompok kontrol (kognitif baik). Subyek penelitian dengan pendapatan orang tua di bawah UMR berisiko 2,4 kali memiliki kognitif kurang (63,6%) dengan p <0,05. Penelitian ini tidak menunjukkan hubungan bermakna antara status gizi dan fungsi kognitif. Subyek dengan gizi baik dan tinggi badan normal cenderung memiliki kognitif baik berdasarkan usia dan tingkat pendidikan.

Kesimpulan: Pendapatan orang tua memiliki hubungan dengan fungsi kognitif. Penelitian ini tidak menunjukkan hubungan bermakna antara status gizi dan fungsi kognitif. Subyek penelitian dengan gizi baik dan tinggi badan normal cenderung memiliki kognitif baik.

---

Background: Children’s cognitive development is influenced by nutritional status which is a problem in Indonesia (17,7%). SYSTEMS-R is an cognitive examination with a short processing time, high sensitivity (83%) and specificity (76%). This study aims to see the relationship of nutritional status and cognitive function of 6-15 years old child with The School Years Screening Test For Evaluation Of Mental Status Revised (SYSTEMS-R).

Methods: This case control study was carried out in children aged 6-15 years at Elementary and Junior High School with consecutive sampling techniques.

Results: This study consists of 105 subjects, which is 60 subjects in case group (cognitive dysfunction) and 45 subjects in control group (normal cognitive function). Subject with low parental income had 2,4 times the risk of having cognitive dysfunction (63,6%) with p <0,05. This study did not show a significant relationship between nutritional status and cognitive function. Subjects with normal nutritional status and height tend to have normal cognitive function based on age and education level.

Conclusions: Parental income has a relationship with cognitive function. This study did not show a significant relationship between nutritional status and cognitive function. Subjects with normal nutritional status and height tend to have normal cognitive function.

"

"Latar belakang: Perkembangan kognitif anak berkaitan erat dengan pertambahan usia dan tingkat pendidikan. Anak rentan dalam mengalami gangguan kognitif. Oleh karena itu, diperlukan suatu pemeriksaan fungsi kognitif pada anak yang dapat berfungsi sebagai alat skrining bagi tenaga medis. SYSTEMS-R merupakan salah satu intrumen skrining fungsi kognitif anak berusia 4 hingga 15 tahun di Australia. Sensitifitas dari instrumen ini adalah 83% dan 92% dengan nilai spesitifitas sebesar 76% dan 95%. Tujuan dari penelitian ini guna mendapatkan nilai normal fungsi kognitif anak menggunakan SYSTEMS-R di Indonesia.Metode: Penelitian ini merupakan penelitian observasional dengan disain potong lintang menggunakan data primer dengan jumlah total 631 subjek penelitian dari 6 sekolah sejak Januari hingga April 2019. Penelitian dilakukan setelah mendapatkan izin etik dan diolah menggunakan SPSS 20.Hasil: Subjek penelitian terdiri dari 298 anak laki-laki (47,2%) dan 333 anak perempuan (52,8%). Skor terendah ditemukan pada usia 4 (12; 5-22) dan tertinggi adalah usia 15 (35; 28-40). Berdasarkan tingkat pendidikan, skor terendah 14; 5-26 ditemukan di siswa TK dan tertinggi 35; 28-40 ditemukan di kelas 3 SMP. Waktu rata-rata dalam pelaksanaan membutuhkan 06,23 ± 01,32 menit. Skor SYSTEMS-R meningkat berdasarkan pertambahan usia dan tingkat pendidikan (p <0,05). Cut-off score untuk setiap kelompok umur dan tingkat pendidikan meningkat (p <0,05).Kesimpulan: Terdapat perbedaan yang bermakna secara klinis dan statistik antara skor SYSTEMS-R dengan pertambahan usia dan tingkat pendidikan (p < 0,05). Cut-off score yang rendah dapat mengindikasikan adanya gangguan kognitif sehingga diperlukan suatu pemeriksaan neurologis lebih lanjut.

---

Background: Cognitive development of children is closely related to age and education levels. Children has risk of cognitive impairment so that cognitive function screening tool will be needed. SYSTEMS-R is one of the cognitive function screening tools that used in children aged 4 to 15 years old in Australia. It has a sensitivity value of 83% and 92% and specificity of 76% and 95%. The purpose of the study is to get a normal value and cut off score based on age and education levels in Indonesia.

Methods: A cross-sectional design and observational study with primary data from 631 children from 6 schools in Jakarta had been performed from January to April 2019.

This research has been approved by an ethical committee and processed using SPSS 20.

Results: The subjects consisted of 298 boys (47.2%) and 333 girls (52.8%). The lowest score was found in age 4 (12;5-22) and the highest was in age 15 (35;28-40). Based on education levels, the lowest score of 14;5-26 was found in kindergartens and the highest ​​of 35;28-40 was found in 3rd grade of the junior high school. The average time in sampling requires 06.23±01.32 minutes. The SYSTEMS-R scores increase with age and education levels (p<0.05). The cut off score of each age group and education levels increases (p<0.05).

Conclusions: The relationship was statistically and clinically significant between SYSTEMS-R score with age and education levels (p<0.05). A lower score of cut off score can indicate a cognitive impairment that further neurological examination may be needed.

"

"Latar belakang: Epilepsi merupakan salah satu penyakit kronik dan memiliki risikotinggi untuk mengalami gangguan kognitif yang dapat mempengaruhi kualitas hidup.Pemeriksaan Intelligence quotient (IQ) memerlukan waktu pemeriksaan yang lama danbiaya yang mahal, diperlukan alat skrining untuk mendeteksi gangguan kognitif padapasien epilepsi anak yaitu School Years Screening Test For Evaluation Of MentalStatus-Revised (SYSTEMS-R)Tujuan: Mengetahui seberapa besar nilai diagnostik dari School Years Screening TestFor Evaluation Of Mental Status-Revised (SYSTEMS-R) dalam mendeteksi gangguankognitif pada anak epilepsi usia 6-15 tahun.Metode: Penelitian potong lintang dilakukan di Rumah Sakit Cipto MangunkusumoJakarta terhadap subjek berusia 6-15 tahun dengan epilepsi. Pada sampel dilakukananamnesis dan pemeriksaan fisik, dilanjutkan pemeriksaan fungsi kognitif denganSchool Years Screening Test For Evaluation Of Mental Status-Revised (SYSTEMS-R)dan kemudian dilakukan pemeriksaan baku emas IQ oleh psikolog.Hasil: Prevalensi gangguan kognitif pada pasien epilepsi usia 6-15 tahun sebesar86,3%. School Years Screening Test For Evaluation Of Mental Status-Revised(SYSTEMS-R) memiliki sensitivitas 84%, spesifisitas 91%, nilai prediksi positif 98%,nilai prediksi negatif 47%, rasio kemungkinan positif 10,11, rasio kemungkinan negatif0,17 dan akurasi 85%.Simpulan: School Years Screening Test For Evaluation Of Mental Status-Revised(SYSTEMS-R) memiliki nilai diagnostik yang baik dan dapat menjadi pilihan dalamdeteksi dini gangguan kognitif pada pasien epilepsi anak.

---

Background: Epilepsy is a chronic disease and children with epilepsy are at high risk

of cognitive disorders which can affect the quality of life. Intelligence Quotient (IQ)

examination requires a long examination time and expensive costs, a screening tool for

cognitive clearance is needed in pediatric epilepsy patients, which is School Years

Screening Test For Evaluation Of Mental Status-Revised (SYSTEMS-R)

Objective: To know the diagnostic value of School Years Screening Test For

Evaluation Of Mental Status-Revised (SYSTEMS-R) detecting cognitive impairment in

children aged 6-15 years with epilepsy.

Methods: This is a cross sectional study done in Cipto Mangunkusumo Hospital Jakarta

was conducted on subjects aged 6-15 years with epilepsy. We evaluated history of

illness, physical examination, and cognitive function using School Years Screening Test

For Evaluation Of Mental Status-Revised (SYSTEMS-R) and then a standard gold IQ

examination was carried out by a psychologist.

Results: The Prevalence of cognitive impairment in 6-15 years epilepsy patients is

86,3%. School Years Screening Test For Evaluation Of Mental Status-Revised

(SYSTEMS-R) has a sensitivity of 84%, specificity 91%, positive predictive value 98%,

negative predictive value 47%, positive likelihood ratio 10,11, negative likelihood 0,17

and accuracy 85%.

Conclusion: School Years Screening Test For Evaluation Of Mental Status-Revised

(SYSTEMS-R) has good diagnostic value and it can be an option in early detection of

cognitive impairment in paediatric epilepsy patients"