Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Program Indonesia Sehat dengan Pendekatan Keluarga PIS-PK adalah program prioritas Kementerian Kesehatan yang dilaksanakan oleh Puskesmas. Indikator 8:Kesehatan Jiwa belum mendapat perhatian khusus di Kota Depok, kasus Orang dengan Gangguan Jiwa ODGJ berat mengalami peningkatan dari 3986 kasus pada tahun 2016 menjadi 5768 kasus pada tahun 2017, dimana kasus skizofrenia dan gangguan psikotikkronik lainnya mengalami kenaikan dari 1687 kasus pada 2016 menjadi 2342 kasus pada 2017. Analisis kesiapan implementasi PIS-PK Indikator 8:Kesehatan Jiwa diKota Depok tahun 2018 merupakan tahapan penting sebagai penentu keberhasilan kinerja Pemerintah Daerah dalam bidang kesehatan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan implementasi program PIS-PK Indikator 8:Kesehatan Jiwa di Kota Depok Tahun 2018 dilihat dari variabel komunikasi, disposisi, sumber daya dan struktur birokrasi menggunakan Teori Edward III. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, Focus Grup Discussion FGD dan telaah dokumen. Hasil penelitian didapatkan kesiapan implementasi PIS-PK Indikator 8:Kesehatan Jiwa di Kota Depok berdasarkan 4 empat variabel implementasi menurut teori Edward III, yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi dan struktur birokrasi dinilai belum siap untuk dilaksanakan. Rekomendasi pada penelitian ini yaitu keberhasilan implementasi akan dicapai bila dilakukan perbaikan dari kekurangan, baik dari sisi komunikasi, sumberdaya, disposisi dan struktur birokrasi. Di samping itu hambatan program yang ada bisadiatasi dengan tersedianya pendanaan yang cukup. Saran dari penelitian ini adalah agarmeningkatkan pemberdayaan peran keluarga dan potensi masyarakat dengan metodepelatihan untuk peningkatan kesehatan jiwa dan mengurangi stigma di masyarakat.

---

The Healthy Indonesia Program with Family Approach PIS PK is the Ministry ofHealth's priority program implemented by the Puskesmas. Indicator 8:Mental Healthhas not received special attention in Depok City, severe case of people with mental disorder increased from 3986 in 2016 cases to 5768 cases in 2017, where schizophrenia cases and other chronic psychotic disorders increased from 1687 cases in 2016 to 2342 cases in 2017. Analysis of PIS PK implementation readiness Indicator 8:Mental Health in Depok 2018 is an important stage as a success determinant of local government performance in the health sector. This research is a qualitative research with descriptive design.

The purpose of this research is to determine the implementation readiness of PIS PK Indicator 8:Mental Health in Depok 2018 reviewed from communication, disposition, resources and bureaucratic structure using Edward III theory. Data collection method was performed using in depth interviews, Focus Group Discussion FGD and document review.

The research result indicates that PIS PKimplementation Indicator 8:Mental Health in Depok were not ready based on 4 four implementation variables according to Edward III theory, ie communication, resources,disposition and bureaucracy structure.

The research recommends to improve the all aspect of communication, resources, disposition and bureaucratic structure in order to achieve the successful implementation. In addition, the program contraints can bereduced by sufficient funding availability.

The research suggests to increase the empowerment of family role and community contribution using training method inorder to improve the mental health and reduce the stigma in society."

"Gejolak emosi yang dialami oleh remaja menyebabkan mereka rentan terhadapberbagai masalah perilaku negatif seperti menurunnya prestasi belajar, tawuran,kenakalan remaja, putus sekolah dan penyalahgunaan narkotika, psikotropika, danzat adiktif (NAPZA) hingga perilaku seks bebas. Di masa seperti sekarang ini,dimana orangtua sibuk dalam usahanya memenuhi kebutuhan keluarga denganbekerja justru peran Guru di sekolah lebih besar perannya dibandingkan denganperan orangtua. Dengan porsi pertemuan yang lebih besar dengan murid tentupara guru juga harus dibekali dengan pengetahuan tentang kesehatan jiwa remaja.Tesis ini ingin mengetahui peranan Guru BK dalam penanggulangan masalahkesehatan jiwa remaja siswa-siswi SMP Negeri di Jakarta Timur thun 2014.Desain penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan desainstudi cross sectional (potong lintang). Populasi dalam penelitian ini adalah GuruBimbingan dan Konseling yang berdinas di SMP Negeri di Kota AdministratifJakarta Timur. Jumlah Guru Bimbingan dan Konseling yang berdinas di SMPNegeri di Kota Administratif Jakarta Timur sebanyak 293 orang. Sampel yangdiambil berjumlah 110 orang. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri di Kotaadministrative Jakarta Timur tempat Guru BK mengajar. Analisis Bivariatmenyimpulkan tidak ada hubungan yang signifikan antara Sosiodemografi GuruBK dengan praktik Guru BK. Ada hubungan yang signifikan antara pengetahuandengan praktik Guru BK dengan p value = 0,001. Tidak ada hubungan yangsignifikan antara sikap Guru BK terhadap masalah kesehatan jiwa remaja denganpraktik Guru BK dengan p value 0,391. Hasil analisis multivariat menyimpulkanvariabel yang berhubungan bermakna dengan praktik Guru BK adalahpengetahuan. Diketahuinya adanya hubungan yang kuat antara latar belakangpendidikan dengan praktik, tetapi tidak signifikan yang berarti fenomena ini hanyaterjadi di sampel, tidak pada populasi

---

Emotions experienced by adolescents cause them vulnerable to a variety of

negative behavioral problems such as declining student achievement, brawl,

juvenile delinquency, school dropout and abuse of narcotics, psychotropic and

addictive substances (drugs) to free sex. In times like this, where busy parents in

meeting the needs of working families with precisely the role of teachers in

schools greater role than the role of a parent. With a larger portion of the meeting

with the students of course teachers should also be equipped with knowledge of

adolescent mental health. This thesis would like to know the role of Guidance And

Counseling Teacher in the response to adolescent mental health problems students

of Junior High School in East Jakarta in 2014. Design research conducted in this

research is to use cross-sectional study design. The population in this study is the

Guidance and Counseling Teacher who served in the Junior High School in East

Jakarta Administrative City. The number of the Guidance and Counseling teachers

in East Jakarta Administrative City is 293 people. Samples taken amounted to 110

people. The experiment was conducted at the Junior High School in East Jakarta

Administrative City where teachers teach. Bivariate analysis concluded there was

no significant association between sociodemographic of Guidance And

Counseling Teacher with practice. There is a significant relationship between

knowledge of the practice of Guidance And Counseling Teacher with p value =

0.001. There is no significant relationship between of Guidance And Counseling

Teacher attitudes toward adolescent mental health problems in Guidance And

Counseling Teacher practices with p value 0.391. Results of multivariate analysis

concluded that the variables significantly associated with the practice of Guidance

And Counseling Teacher is knowledge. Knowledgeable strong correlation

between educational background with practice, but not significant, which means

this phenomenon only occurs in the sample, not the population"