Hasil Pencarian

Ditemukan 87 dokumen yang sesuai dengan query

Retno Wulansari, author

Goal orientation, self efficacy dan prestasi belajar pada siswa peserta dan non peserta program pengajaran intensifdi sekolah (penelitian di SLTP Negeri 73 Jakarta dan SLTP Neged 155 Jakarta)

Program pengajaran intensif diartikan sebagai program bimbingan belajar yang diarahkan pada tujuan khusus dan dilaksanakan selama kurun waktu tertentu. Sebagai salah satu bentuk bimbingan belajar yang memiliki tujuan khusus yaitu tercapainya kesiapan dalam menghadapi ebtanas, program pengajaran intensif lebih menekankan pada pembahasan soal-soal latihan ebtanas dengan menggunakan berbagai jenis soal ebtanas yang pernah diselenggarakan. Ciri khas...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2001

T-Pdf

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Pendidikan wawasan kebangsaan: tantangan dan dinamika perjuangan kaum cendikiawan Indonesia/penyunting, Soerjanto Poespowardojo, Frans M. Parera

Jakarta Grasindo 1994,

323.607 Pen

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Selby, Keith

How to study television / Keith Selby and Ron Cowdery

London: MacMillan Press , 1995

384.550 7 SEL h

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Laporan hasil-hasil pertemuan kerja (sementara)

Djogjakarta [t.p.] 1969

440.6 P 100

Buku Teks Universitas Indonesia Library

Bahasa dan Seni : jurnal bahasa, sastra, seni dan Pengajarannya

Malang : Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni (FPBS)

050 BSE 21:2 (1993)

Majalah, Jurnal, Buletin Universitas Indonesia Library

Dina Martalaya, author

Desain penyusunan buku bahasa Inggris IA untuk SMA analisis komparatif metode struktural dengan metode komunikatif

Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk menganalisis dan menilai apakah penyusunan bahan pelajaran buku BAHASA INGGRIS 1A UNTUK SMA menggunakan pendekatan struktural atau pendekatan komunikatif atau campuran dari keduanya. Dan untuk menganalisis buku tersebut digunakan analisis kompara_tif antara metode struktural dengan metode komunikatif. Teori yang digunakan untuk menganalisis data adalah...

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 1992

S14074

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Arif Rahman, author

Pemilihan bentuk strategi komunikasi dalam pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa kedua

Dalam konteks pembelajaran bahasa kedua, dalam hal ini bahasa Inggris, pembelajar dalam berkomunikasi menggunakan beberapa strategi agar pesan yang ingin disampaikan dapat dimengerti oleh lawan bicaranya. Jenis-jenis strategi komunikasi yang sering diterapkan oleh pembelajar mencakup circumlocution, comparison, demonstration, transfer, appeal or assistance, dan mime. Skripsi ini bertujuan untuk merigidentifikasi jenis-_jenis...

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 1992

S13694

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library