Ditemukan 11 dokumen yang sesuai dengan query
Tarigan, Jeny Irene BR, author
ABSTRAK
Kemampuan pemahaman bacaan adalah hal yang sangat krusial dalam
perkembangan pendidikan. Membaca adalah dasar bagi proses belajar dalam
hampir semua subjek di pendidikan. Survei yang dilakukan oleh IEA dan OECD
bagi negara-negara di dunia menunjukkan bahwa performa anak-anak dalam
membaca di Indonesia berada dalam kategori rendah. Perlu dilakukan monitoring
secara intensif untuk melihat kemampuan pemahaman...
2012
S-Pdf
UI - Skripsi (Open) Universitas Indonesia Library
Aulia Rahman
This study focused in Reading Comprehension of narrative text, because Reading is a part of language skills that needs to be increased by the students. It becomes one of the problems at the first semester of STAIN Tulungagung. It uses quantitative research with experimental research design. Here, researcher takes one...
Tulungagung: Lembaga penelitian, pengabdian dan penerbitan ( LP3M) STAIN Tulungagung, 2013
JDP 13:2 (2013)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Ismi Putri Rahmah, author
ABSTRAK
Pemahaman menyimak bahasa Inggris merupakan salah satu kemahiran yang sangat penting untuk dikuasai oleh pelajar SMA di Indonesia. Akan tetapi, kemahiran menyimak bahasa Inggris juga menjadi sebuah permasalahan karena kesulitan pelajar dalam memahami kemahiran tersebut. Hal ini terlihat dari banyaknya pelajar SMA di Indonesia yang masih banyak mendapatkan nilai rendah...
2018
T52057
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Abdul Rozzaq Ariwahyono, author
Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa yang Nancy maksud sebagai mendengarkan. Mendengarkan sebagai sumber pengetahuan, hingga sekarang berada dalam titik sekunder dibandingkan dengan melihat. Nancy menulis tentang mendengarkan dan menjelaskan kemungkinan untuk berfilsafat dengan berangkat dari mendengarkan. Dalam pembahasannya tentang mendengarkan, semuanya berada dalam ekosistem resonansi, dimana terdapat osilasi yang...
Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia, 2020
MK-pdf
UI - Makalah dan Kertas Kerja Universitas Indonesia Library
Fransisca, author
Penelitian ini ditujukan untuk membuktikan apakah pemberian intervensi individual berupa aktivitas motivasional dan strategi membaca BaTaRang Baca, Tanya, Rangkum dapat meningkatkan motivasi membaca dan kemampuan pemahaman bacaan. Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain subjek tunggal pada siswa SMP dengan slow learner. Program diberikan selama 10 pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016
T47025
UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa semester kedua pada program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Sriwijaya pada tahun akademik 2003-2004. Data didapatkan melalui tes, observasi, kuesioner, wawancara, rekaman audio-visual, catatan lapangan, dan peneliti sendiri. Hasil penelitian ini menunjukkan...
FKP 30:1 (2010)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Stephen P. Norris
CRYSTAL?Alberta was established to research ways to improve students? understanding and reasoning in science and mathematics. To accomplish this goal, faculty members in Education, Science, and Engineering, as well as school teachers joined forces to produce a resource bank of innovative and tested instructional materials that are transforming teaching in...
Rotterdam : Sense, 2012
e20401341
eBooks Universitas Indonesia Library
Grimes, Sharon, author
Motivating children to read is essential to building a lifelong love of reading. Many parents cannot model engagement with books and instead, teachers, school media specialists, and children?s librarians must step into the breach to help children embrace a love of reading...
Alexandria, VA: [American Library association, American Library association], 2006
e20435879
eBooks Universitas Indonesia Library
Rifki Oktoviandry, author
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah mengungkap hubungan antara penguasaan kosakata kognat bahasa Inggris-Indonesia pelajar Madrasah Aliyah MA dengan kemampuan membaca bahasa Inggris mereka serta untuk mengetahui sikap mereka terhadap kosakata kognat bahasa Inggris-Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode campuran yaitu kuantitatif dan kualitatif. Sampel penelitian ini adalah 48 pelajar Madrasah Aliyah Negeri...
2017
T49327
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Annisaa Paradisa, author
ABSTRAK
Siswa EFL sering mengalami kesulitan dalam memahami teks bahasa Inggris. Kasus ini dialami oleh siswa kelas enam di sebuah sekolah swasta di Bogor. Concept Mapping adalah alat yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memahami apakah Concept Mapping dapat digunakan sebagai alat pembelajaran untuk siswa...
2018
T50259
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
