Hasil Pencarian

Ditemukan 19 dokumen yang sesuai dengan query

Nurul Hikmah, author

Hubungan antara dukungan sosial kawan sebaya dengan motivasi berprestasi alumni siswa-siswi SMAN 38 Jakarta lulusan tahun 2011 = Correlation between peer social support with adolescent achievement motivation on students of SMAN 38 Jakarta which graduated in 2011

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif. Fokus penelitian ini yaitu untuk melihat bagaimana hubungan antara dukungan sosial kawan sebaya dengan motivasi berprestasi remaja. Pada usia remaja, kawan memiliki peran penting terhadap kehidupan remaja. Populasi penelitian yang dipilih yaitu alumni siswa-siswi SMAN 38 Jakarta lulusan tahun 2011 dengan sampel...

Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2012

S-Pdf

UI - Skripsi (Open) Universitas Indonesia Library

Afra Afifah, author

Peran Support Group dalam mendorong motivasi belajar remaja : action research pada pelajar SMA X, Manggarai, Jakarta Selatan = The role of Support Group encouraging learning motivation in youth : action research on students of SMA X, Manggarai, South Jakarta

Jenis penelitian ini adalah action research. Penelitian ini membahas bagaimana support group berperan dalam mendorong motivasi belajar siswa/i kelas XII SMA X. Pendekatan ini menjadi salah satu alternatif untuk melengkapi pendekatan konseling dalam menangani masalah belajar remaja di sekolah. Evaluasi dilakukan terhadap lima orang sasaran penelitian. Tiga orang di antaranya...

Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2013

S44915

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Fathia Saripuspita, author

Penerapan program belajar cooperative learning untuk meningkatkan kemampuan aplikasi siswa kelas 5 Sekolah Dasar

Kegiatan instruksional yang terjadi di sekolah umumnya dimulai dengan guru menerangkan materi yang ada dalam buku pelajaran kepada siswa di depan kelas. Materi sebenarnya tersedia dan dapat dibaca sendiri oleh siswapada buku pelajaran. Namun di kelas siswa dapat mendengerakan penjelasannya dari guru. Walaupun beberapa guru memberikan tambahan informasi yang relevan...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2001

S3025

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Moh Imam Subuhi, author

Efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams-achievement divisions (STAD) terhadap kemampuan menulis = The effectiveness of using student teams achievement divisions (STAD) cooperative learning toward writing ability

Tesis ini membahasefektivitaspeningkatan kemampuan menulis teks deskriptif dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas X di SMAN 1 Kandangserang Kabupaten Pekalongan tahun ajaran 2015-2016.Model pembelajaran kooperatif yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD menurut Slavin (1995). Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan kualitatif...

Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 2016

T46509

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Bush, Gail, author

The school buddy system: the practice of collaboration

The School Buddy System shows you how to dive in headfirst and come out with a truly collaborative learning environment where the goal is student success...

Chicago: [American Library association, American Library association], 2003

e20436232

eBooks Universitas Indonesia Library

F.A. Triatmoko H.S., author

Peran community of inquiry dalam diskusi online asinkronus pada keterampilan berpikir kritis mahasiswa = Role of community of inquiry in asynchronous online discussion on university student s critical thinking skill

Penelitian ini membahas peran diskusi online (dalam jaringan/daring) asinkronus yang menerapkan kerangka kerja community of inquiry (CoI) pada keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah menguji kerangka kerja CoI dalam peningkatan keterampilan berpikir kritis mahasiswa, serta melihat hubungan social presence, cognitive presence, dan teaching presence dengan keterampilan berpikir...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2014

T42646

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library