::  Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian

 
Ditemukan 2 dokumen yang sesuai dengan query
cover
Rahmani Patana, author
Penggunaan Prinsip-Prinsip Positive Reinforcement untuk Membentuk Kebiasaan Belajar di Rumah Bagi Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar = The Use of Positive Reinforcement In Shaping Study Habit at Home for A First Grader
Kebiasaan belajar adalah teknik yang menetap pada diri siswa pada waktu menerima pelajaran, mcmbaca buku, mengeujakan tugas, dan mengatur waktu untuk menyelesaikan kegiatan (Djaali, 2008). Kebiasaan belajar di ruma11 yang efelctifditandai dengan: melakukan kegiatan belajar secara teratur, mempersiapkan semua kcperluan bclajar sebelum keesokan harinya berangkat ke sekolah, dan terbiam belajar...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2008
T34080
UI - Tesis (Open)  Universitas Indonesia Library
cover
Dina Dwiartanti, author
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi pada Anak Tunanetra Total yang Memiliki Gangguan Bahasa dengan Program Affect-Based Language Curriculum = Improving Communication Skill of Totally Blind Child with Language Disorder Using Affect-Based Language Curriculum Program
Pada anak tunanctra, informasi yang bersifat taktil dan auditif sangat diandalkan untuk belajar tentang dunia (Hull, dalam Mangunsong, 2009). Oleh karena itu, komunikasi verbal merupakan kemampuan yang perlu dikuasai oleh anak tunanetra, agar dapal dipahami Oleh orang lain dan juga sebaliknya. Program intervensi Affect-Based Language Curriculum diberikan kcpada S, seorang...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2009
T34068
UI - Tesis (Open)  Universitas Indonesia Library