Hasil Pencarian

Ditemukan 2 dokumen yang sesuai dengan query

Anindya Dewi Paramita, author

Penerapan parent-child interaction therapy (PCIT) untuk mengatasi perilaku disruptive pada anak usia prasekolah = Parent-child interaction therapy (PCIT) to manage disruptive behaviors in preschooler

Perilaku disruptive merupakan suatu istilah yang memayungi serangkaian perilaku seperti temper tantrum, menangis dan mengeluh yang berlebihan, terus menerus menuntut perhatian, tidak patuh, melawan, agresif terhadap diri sendiri atau orang lain, mencuri, berbohong, merusak barang-barang, serta tindak kekerasan (Schroeder & Gordon, 2002). Pada penelitian ini, peneliti memberikan intervensi berupa pelatihan...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2014

T38932

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Leona Hutriasari, author

Pelatihan pivotal response treatment terhadap orangtua untuk meningkatkan interaksi sosial anak usia prasekolah dengan autism spectrum disorder = Pivotal response treatment training for parent to increase social interaction of a preschool child with autism spectrum disorder

Interaksi sosial merupakan tingkah laku sosial timbal balik yang muncul sebagai hasil dari rangkaian inisiasi dan respon (Kamps et al., 1992). Anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) menunjukkan keterlambatan dalam hal kualitas, frekuensi, tipe interaksi dan hubungan sosial dengan individu lain (McConnell, 2002). Salah satu intervensi untuk meningkatkan sosialisasi dan...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2012

T30408

UI - Tesis Open Universitas Indonesia Library

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian