Ditemukan 9 dokumen yang sesuai dengan query
Tita Talbiya Tourisia, author
[ABSTRAK
Kemandirian pelajar telah menjadi tema penting dalam konteks pembelajaran bahasa asing selama beberapa decade, tetapi penelitian mengenai mengenai keyakinan guru tentang kemandirian pelajar ini masih sangat terbatas. Artikel ini membahas persepsi dan keyakinan guru tentang konsep kemandirian pelajar dan bagaimana keyakinan tersebut dituangkan ke dalam praktek mengajar. Aspek yang akan...
2015
T43568
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Yuni Herawati, author
[ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode storytelling dalam
mengajarkan bahasa Inggris sebagai bahasa asing kepada anak pra-sekolah.
Penelitian dilakukan di sebuah taman kanak-kanak Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD). Subjek penelitian ini memiliki keterpajanan yang sangat terbatas
terhadap bahasa Inggris sebelum pemberian perlakuan dimulai. Penelitian ini
merupakan penelitian kuasi-eksperimental satu kelompok dengan pre-test, posttest
I dan...
2015
T43639
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Ninuk Retna Sumiarsih, author
[ABSTRAK
Tesis ini membahas penggunaan bahasa Indonesia oleh pengajar bahasa Inggris di kelas Bahasa Inggris Umum tingkat dasar dan menengah. Perbedaan tingkat kemampuan bahasa Inggris pemelajar dari dua kelas digunakan sebagai variabel untuk mengetahui apakah tingkat kemampuan bahasa asing pemelajar mempengaruhi penggunaan bahasa pertama pengajar. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus...
2015
T45230
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Pribadi Hadhi, author
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan apakah penggunaan teacher talk di kelas bahasa Inggris untuk anak-anak sudah sesuai dengan prinsip-prinsip teacher talk untuk pemelajar anak-anak, yaitu teacher talk, teacher questions, dan teacher feedback. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan ancangan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi kelas. Hasil...
2016
T45283
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Bertha Nursari, author
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperlihatkan pengaruh metode analisis komponen dalam pengajaran kanji pada pemelajar pemula bahasa Jepang. Penelitian dilakukan pada kelas 1.XX program studi Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas X di Jakarta. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester pertama yang dianggap belum memahami kanji. Penelitian ini penelitian kuasi eksperimental dengan...
2016
T45246
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Deodatus Perdana Putra, author
Tesis ini meneliti kolokasi verba-nomina yang diproduksi oleh pemelajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) tingkat madya dalam kelas bahasa Indonesia untuk diplomat. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan merekam percakapan yang dihasilkan oleh tujuh subjek penelitian. Untuk menganalisis data, peneliti mencatat semua kolokasi verba-nomina yang diproduksi dan mengelompokkannya menjadi...
Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 2020
T55234
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Herniwati, author
Penelitian analisis kesalahan mengenai bahasa Jepang masih sedikit,
maka, bertitik tolak dari Iatar belakang tersebut di atas, saya akan
melakukan analisis kesalahan penggunaan kata bantu kasus (kakujoshi/補助
) bahasa Jepang dalam karangan mahasiswa Indonesia pemelajar tingkat
dasar di perguruan tinggi.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tipe dan penyebab
kesalahan penggunaan kata bantu kasus (kakujoshi/補助) bahasa Jepang
dalam...
2001
T2958
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Rifa Andhini, author
Tesis ini membahas pemanfaatan portofolio sebagai sumber informasi tentang proses belajar oleh pembelajar bahasa Inggris untuk pemelajar muda. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kualititatif berjenis studi kasus. Seorang pembelajar bahasa Inggris menjadi partisipan dalam penelitian ini. Data diperoleh dari pelaksanaan wawancara, prosedur stimulated recall, jurnal mingguan, serta sejumlah dokumen terkait...
Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 2020
T-Pdf
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Anne Tarania Martani, author
Tesis ini mencoba untuk menjawab permasalahan terjadinya kesenjangan pencapaian pemelajaran yang diraih pemelajar bahasa Mandarin sebagai bahasa kedua di Indonesia dengan meneliti strategi belajar hanzi yang digunakan oleh pemelajar Indonesia, faktor¬faktor yang mempengaruhi pemilihan suatu strategi belajar tertentu serta perbedaan strategi belajar yang digunakan oleh pemelajar yang berhasil dan pemelajar...
Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 2009
T37526
UI - Tesis (Open) Universitas Indonesia Library
