Hasil Pencarian

Ditemukan 2 dokumen yang sesuai dengan query

Lasmi Febrianingrum, author

The power of integrating bite-sized learning and teacher talk on telegram amid pandemic

Bite-sized learning works in synergy with microlearning. It promotes small activities and content to understand the materials in a sequence of ways with meaningful information. Telegram, one social media, can be used as an online learning platform. Bite-sized learning encourages Telegram features in providing simple and fun activities comprehensively. Teachers...

Madura: Institut Agama Islam Negeri Madura, 2022

890 JBS 16:1 (2022)

Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library

Pribadi Hadhi, author

Evaluasi teacher talk di dalam sebuah kelas bahasa inggris sebagai bahasa asing untuk anak-anak: studi kasus di sebuah tempat kursus bahasa inggris di Depok = Evaluation of teacher talk in a young learner efl classroom: a case study in an english course centre in Depok / Pribadi Hadhi

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan apakah penggunaan teacher talk di kelas bahasa Inggris untuk anak-anak sudah sesuai dengan prinsip-prinsip teacher talk untuk pemelajar anak-anak, yaitu teacher talk, teacher questions, dan teacher feedback. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan ancangan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi kelas. Hasil...

2016

T45283

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian