Hasil Pencarian

Ditemukan 14 dokumen yang sesuai dengan query

Swatika Wulan Pahlevi, author

Program intervensi pembiasaan belajar dan peningkatan durasi waktu belajar pada siswa borderline intellectual functioning

ABSTRAK
Borderline Intellectual Functioning adalah suatu kondisi taraf kecerdasan individu dengan skor IQ berkisar antara 71 sampai 84, suatu tingkat yang berada di bawah rata-rata normal, namun tidak termasuk sebagai keterbelakangan mental (Sattler, 1987). Anak-anak pada taraf kecerdasan ini seringkali kurang mendapatkan perhatian di dalam dunia pendidikan. Padahal anak-anak ini memiliki banyak keterbatasan walaupun biasanya tidak...

2007

T38136

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Th. Ratih Sawitridjati, author

Bermain simbolik pada anak akutistik usia prasekolah dengan teman sebaya di sekolah

2007

T38300

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Fransisca F. Sidjaja, author

Cognitive behavioral therapy untuk mengatasi masalah hubungan remaja dan orang tua

Depok: Universitas Indonesia, 2007

T37967

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Syarifah, author

Psychological well-being pada perempuan lajang di lingkungan tradisional Desa Semede Sumatra Selatan

2007

T38342

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Artati, author

Pengaruh trait kepribadian dan hope terhadap gaya pengambilan keputusan karir pada remaja

2010

T37928

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Mischa Indah Mariska, author

Efektivitas resource development and installation (RDI) dengan pendulation exercise untuk menurunkan agresivitas pada anak dengan developmental trauma = The effectiveness of resource development and installation (RDI) with pendulation exercise to reduce aggression in a child with developmental trauma

[ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas terapi Resource Development and Installation (RDI) dengan Pendulation Exercise pada anak perempuan usia 12 tahun yang mengalami Developmental Trauma. RDI dilakukan dengan menggunakan protokol dasar RDI untuk anak yang dibuat oleh Korn dan Leeds (2002) untuk membangkitkan resource positif. Setelah itu dilakukan Pendulation Exercise...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2015

T44156

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Raninta Wulanwidanti, author

Penerapan teknik resource development and installation (RDI) untuk mengelola rasa marah pada anak dengan intermittent explosive disorder = The implementation of resource development and installation (RDI) to manage anger in the treatment of children with intermittent explosive disorder ied

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penerapan terapi Resource Development and Installation RDI pada anak usia 10 tahun yang mengalami Intermittent Explosive Disorder IED RDI dilakukan sebanyak 9 sesi dengan tiga teknik yaitu Point of Power Pendulation exercise dan Four Field Teknik Point of Power digunakan untuk membangkitkan sumber daya atau...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

T45357

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Chitra Annisya, author

Penerapan intervensi resource development and installation RDI untuk menurunkan gejala gejala developmental trauma pada anak yang mengalami kekerasan seksual = Application of resource development and installation rdi to reduce developmental trauma symptoms on a child with history of sexual abuse

Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana penerapan intervensi Resource Development and Installation (RDI) dalam menurunkan gejala-gejala developmental trauma pada R, seorang anak laki-laki berusia 11 tahun yang mengalami kekerasan seksual oleh saudara kandungnya. Tujuan dari intervensi RDI adalah mengurangi gejala-gejala trauma R dengan cara membangkitkan resource yang dimilikinya dan mengubah...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

T45124

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Erynda Trihardja, author

Penerapan theraplay untuk mengatasi masalah kecemasan sosial pada anak dengan parent-child relational problems = The application of theraplay for treating social anxiety on a child with parent child relational problems

Kecemasan sosial pada anak usia sekolah perlu mendapatkan penanganan. Penelitian ini menggunakan desain single-case untuk mendapatkan gambaran penerapan intervensi Theraplay dalam mengatasi masalah kecemasan sosial dan Parent-Child Relational Problems pada anak. Partisipan penelitian adalah anak perempuan berusia sembilan tahun dengan masalah kecemasan sosial dan didiagnosis parent-child relational problems, bersama dengan...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

T46572

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Mella Yusthiani, author

Penerapan Parent Child Interaction Therapy (PCIT) untuk menurunkan perilaku disruptif pada anak dengan ketidakmampuan intelektual taraf sedang = The application of Parent Child Interaction Therapy (PCIT) to reduce disruptive behavior in children with moderate intellectual disability

Perilaku disruptif seperti berteriak-teriak, berperilaku agresif, kasar, melawan, dan merajuk merupakan perilaku-perilaku yang sering tampak pada anak yang mengalami ketidakmampuan intelektual (ID). Kemunculan perilaku disruptif ini semakin diperkuat oleh adanya faktor lingkungan, salah satunya adalah pola asuh yang mencakup interaksi antara anak dengan orangtua dan penerapan disiplin yang efektif terhadap...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

T46528

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

<< 1 2 >>

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian