Program intervensi membaca tingkat dasar dengan model bottom-up pada siswa sekolah dasar

Konstribusi tindak pembelajaran guru sekolah dasar terhadap peningkatan ketrampilan membaca siswa SD

Program individual untuk meningkatkan self-efficacy dalam membaca bacaan berbahasa Inggris pada siswa sekolah dasar melalui modeling dan attributional retraining = Individual program to enhance self-efficacy in reading english text for elementary school student through modeling and attributional retraining

Kebiasaan membaca siswa sekolah menengah umum negeri 70 Jakarta

Membaca poststrukturalisme pada karya sastra