Hubungan antara pola pengasuhan dan dukungan sosial orang tua dengan motivasi berprestasi anak usia sekolah (Suatu studi terhadap Siswa Kelas V dari 8 Sekolah Dasar di Jakarta Pusat)

Perbedaan persepsi penerimaan sosial pada guru dan teman sebaya, harga diri dan prestasi anak dari panti asuahan berbentuk asrama dan anak dari panti asuahan berbentuk keluarga

Hubungan antara motivasi berprestasi dan dukungan sosial dengan prestasi akademik pada anak kelas VIII dan IX SMP di Panti Asuhan = The relationship between achievement motivation and social support to academic achievement of children class VIII and IX junior high school in orphanage

Hubungan antara core beliefs rumination dukungan sosial dan post traumatic growth pada anak usia sekolah = Relationship between core beliefs rumination social support and post traumatic growth in school age children

Hubungan antara konsep diri, motivasi berprestasi dengan prestasi belajar anak-anak panti asuhan dan perbedaannya dari anak-anak yang diasuh dalam keluarga