Kecerdasan, motivasi dan konsep diri merupakan faktor psikologis penyesuaian diri siswa Sekolah Luar Biasa

Persan keluarga dan sekolah luar biasa dalam usaha kemampuan mandiri bagi anak Tuna Grahita (studi kasus pada empat keluarga yang menyekolahkan anaknya pada sekolah luar biasa swakarya, Pancoran, Jakarta Selatan)

Dampak Program Akselerasi yang Berbasis Kurikulum Nasional terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Peserta Akselerasi Tinggi SMU di Jakarta

Perbedaan media komunikasi total dan oral terha­dap keterampilan membaca dan menulis siswa di kelas I sekolah luar biasa bagian tunarungu

Perbedaan media komunikasi total dan oral terhadap keterampilan membaca dan menulis siswa di kelas I Sekolah Luar Biasa bagian Tuna Rungu