Ditemukan 68 dokumen yang sesuai dengan query
Shaffa Ati Fadzrin, author
ABSTRAK
Strategi belajar bahasa asing, khususnya Bahasa Inggris, telah menjadi sebuah pembahasan yang penting di kalangan para peneliti dan pengajar Bahasa Inggris. Akan tetapi, penelitian mengenai strategi belajar bahasa masih sedikit jumlahnya. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti hubungan antara penerapan strategi belajar bahasa dengan hasil belajar pada 107 siswa kelas 11...
Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 2017
MK-pdf
UI - Makalah dan Kertas Kerja Universitas Indonesia Library
Hughes, Arthur
Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1994
407.6 HUG t
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Ali Aycan Kolukisa, author
When we are learning a foreign language, it is obvious that bilingual dictionaries are the most important resources. However, if we leave aside the fact that the bilingual dictionaries are the most irreplaceable resources for foreign language education, user habits show that advanced-level of language learners prefer monolingual dictionaries mostly...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO 1 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Parera, Jos Daniel, author
Jakarta: Erlangga, 1987
418.007 PAR l
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1994
418.007 1 SEC
Buku Teks Universitas Indonesia Library
Antonio Henrique Coutelo de Moraes, author
Due to the recent increase in studies on emotions in Applied Linguistics and, especially now, in pandemic times, it opens more discussion to relate teachers' emotions with several other aspects including resilience. Therefore, this research aims to analyze language teachers’ experience in teaching deaf students in Recife, Brazil, and Malang,...
Madura: Institut Agama Islam Negeri Madura, 2022
890 JBS 16:1 (2022)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Ferdinand Hanif Faozi, author
Sejak adanya fenomena pandemi COVID-19, kebutuhan lembaga pendidikan bahasa di Indonesia untuk memanfaatkan aplikasi mobile-assisted language learning meningkat dan nilai pasar aplikasi pada kategori tersebut secara global juga meningkat. Hal ini harus diimbangi dengan moda aktivitas pada aplikasi yang mumpuni, untuk mendukung aktivitas belajar berkepanjangan. Penelitian ini memiliki objektif menganalisis...
Depok: Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia, 2022
S-pdf
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
The relactive, future-oriented paper identifies eight trend/directions relevant to (language-) learning in the early part of 21st century: an unprecedented rate of change; an unprecedented richness of informattio...
Thailand: Rangsit University Research Institute, Rangsit University,
707 RJAS
Majalah, Jurnal, Buletin Universitas Indonesia Library
Buranapatana, Maliwan, author
This paper is a teaching note on the case of teaching Thai language speaking skills to Japanese students using task-based language teaching approach. Subjects included 17 second year Japanese students in the "Communication in Daily Life" course, a full academic year course. The course met 90 minutes once a week...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO 1 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Megawati, author
Tesis ini membahas pengajaran keterampilan membaca menggunakan metode peer-assisted learning strategies PALS dan metode tradisional. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimental dengan ancangan pre-test post-test control group dan teknik sample purposive sampling. Data diperoleh dari pre-test, post-test, kuesioner motivasi membaca, kuesioner persepsi pemelajar terhadap metode PALS dan wawancara.
Hasil penelitian...
Depok: Fakultas Ilmu Pengetahuan dan Budaya Universitas Indonesia, 2017
T48190
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
