Ditemukan 13 dokumen yang sesuai dengan query
Hanifa Asra Silmi, author
[ABSTRAK
Penelitian ini berfokus untuk melihat efektivitas strategi story map untuk meningkatkan pemahaman bacaan pada siswa dengan disabilitas intelektual ringan. Strategi story map merupakan strategi yang digunakan untuk membentuk skema selama membaca suatu bacaan. Program ini dilakukan dengan pendekatan direct instruction, yaitu peneliti memberi contoh (modelling), memberi arahan minimal (guiding) dan...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2014
T42190
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Fransisca, author
Penelitian ini ditujukan untuk membuktikan apakah pemberian intervensi individual berupa aktivitas motivasional dan strategi membaca BaTaRang Baca, Tanya, Rangkum dapat meningkatkan motivasi membaca dan kemampuan pemahaman bacaan. Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain subjek tunggal pada siswa SMP dengan slow learner. Program diberikan selama 10 pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016
T47025
UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library
Theresia Indira Shanti, author
Penulis bacaan memiliki tujuan agar bacaan yang ia tulis dapat
dipahami pembaca, sehingga penulis dapat mentransmisikan
pengetahuannya dan pernbaca dapat mengmbangkan pengetahuannya.
Saat diiakukan penilaian terhadap individu yang memahami bacaan, dapat
diidentifikasi adanya individu yang memiliki skor pemahaman bacaan baik
(expert) dan individu yang memiliki skor pemahaman bacaan rendah
(novice). Brown dan Wagoner (dalam Wilson dan...
Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2003
T-Pdf
UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library
