Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktifitas bermain terhadappenurunan stress pada anak toddler yang dirawat di rumah sakit Islam Jakarta. Untukmendapatkan responden yang sesuai, peneliti hanya mengambil 30 orang respondenterdiri dari 15 orang responden kelompok perlakuan dan 15 orang respondenkelompok kontrol.Setelah data terkumpul kemudian data tersebut dianalisa reaksi anak sebelum dansetelah dilakukan aktilitas bermain dengan menggunakan uji statistik quasieksperimen dan uji kemaknaan T-test. Berdasarkan uji statistik antara variabelaktilitas bermain dengan penurunan stress pada anak toddler yang dirawat di rumahsakit Islam Jakarta didapatkan hasil uji statistik nilai p = 0,001 yang bermakna bahwaada pengaruh antara aktlfitas bermain terhadap penurunan stress pada anak toddleryang dirawat di rumah samit Islam Jakarta.Sehubungan dengan hal tersebut diatas, diharapkan pada pelaksanaan asuhankeperawatan terutama di ruang perawatan anak rumah sakit Islam Jakarta dapatmelaksanakan aktifltas bermain untuk meningkatkan pelayanan keperawatan yangdiberikan pada anak toddler yang dirawat di rumah sakit Islam Jakarta"

"Childrens development of executive functions and the impact of these cognitive processes on childrens lives from the preschool to the upper elementary school years are reviewed in light of current research findings. Chapters in Part One of the text discuss prefrontal brain networks affiliated with executive functions; issues that concern the behavioral measurement of executive functions in clinical populations; the relationship between executive functions and other cognitive (theory of mind) and language processes (plurilingualism) that are emerging in young children; and how executive functions support the transition of children from home to school contexts. Chapters in Part Two of the book focus on individual differences in executive functions among children with disorders such as ASD and ADHD and how these findings can be used to inform intervention. Throughout the text, a focus is placed on exploring the influence of executive functioning on the lives of children at home as well as in school and community contexts."

"Salah satu cara melakukan stimulasi dini pada anak adalah melalui alat permainan. Orang tua merupakan faktor yang penting dalam memberikan stimulasi dini pada anak terutama ibu karena ibu adaiah sosok yang pertama kali berinteraksi dengan anak, sosok pertama yang memberi rasa aman, dan sosok pertama yang dipercaya dan didengar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara karakteristik ibu dengan penyediaan alat permainan balitanya. Penelitian ini dilaksanakan deugan menggunakan desain penelitian deskriptif korelasi dengan sampel yang dipilih berdasarkan teknik simple random sampling. Sampel yang diteliti berjumlah 41 orang yang berada di RW 04 Kelurahan Pondok Cina. Variabel independen meliputi usia, tingkat pendidikan, dan status pekerjaan dan variabel dependen meliputi penyediaan alat permainan. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner yang berisi data demografi karakteristik ibu dan observasi terhadap alat permainan balita. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan antara usia, tingkat pendidikan, dan status pekerjaan ibu dengan penyediaan alat permainan balitanya dimana nilai P > alpha. Data kemudian disajikan dalam tabel tabulasi silang dan uji Chi Square dengan derajat kemaknaan r <= 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak ada hubungan antara karakteristik ibu dengan penyediaan alat permainan balitanya."

""Children's Play looks at the many facets of play and how it develops from infancy through late childhood. Authors W. George Scarlett, Sophie Naudeau, Dorothy Salonius-Pasternak, and Iris Ponte take a broad approach to examining how children play by including a wide variety of types of play, play settings, and play media. The book also discusses major revolutions in the way today's children play, including changes in organized youth sports, children's humor, and electronic play. Children's Play addresses diversity throughout the text and explores play on the topics of gender, disabilities, socioeconomic class, and culture." "Children's Play is an excellent textbook for advanced undergraduate courses on child behavior in the areas of Psychology, Human Development and Family Studies, Education, Early Childhood Education, and Educational Psychology. It is also a useful resource for professionals already working with children including preschool, elementary, and junior high school teachers, daycare workers, and related fields."--BOOK JACKET."