Hasil Pencarian

Ditemukan 9 dokumen yang sesuai dengan query

Elfazrina Mahmudi, author

Gambaran Resiliensi Ibu dalam Menghadapi Tantangan-tantangan Pengasuhan Anak Disabilitas Netra = Overview of Mother Resilience in Facing the Challenges of Caring for Children with Visual Impairment

Skripsi ini membahas tentang gambaran tantangan-tantangan yang dihadapi oleh ibu dalam proses pengasuhan anak disabilitas netra dan resiliensi ibu dalam menghadapi tantangan-tantangan tersebut beserta faktor pendukungnya. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu studi literatur dan...

Depok: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia, 2021

S-Pdf

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Dini Pratiningtyas, author

Program Indonesia pintar dan pengeluaran pendidikan pada keluarga dengan anak disabilitas = Program Indonesia pintar and education expenditure in families with children with dissabilities.

Rendahnya partisipasi sekolah pada anak disabilitas masih menjadi permasalahan di tingkat global maupun nasional. Salah satu faktor yang menghambat anak disabilitas untuk mengakses layanan pendidikan adalah keterbatasan anggaran pendidikan di rumah tangga. Sejak tahun 2014, pemerintah Indonesia telah melaksanakan Program Indonesia Pintar yang bertujuan meningkatkan partisipasi sekolah pada tingkat pendidikan...

Depok: Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia, 2021

T-pdf

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Daulay, Wardiyah, author

Pengaruh terapi kognitif perilaku terhadap pikiran dan perilaku anak usia Sekolah yang mengalami kesulitan belajar di SDN Kelurahan Pondok Cina tahun 2010

Kesulitan belajar merupakan hambatan/gangguan belajar pada anak dan remaja yang ditandai oleh adanya kesenjangan yang signifikan antara taraf intelegensi dan kemampuan akademik yang seharusnya dicapai. Di SDN Kelurahan Pondok Cina ada sekitar 12,5%-27,5% anak yang mengalami kesulitan belajar dalam satu kelas. Anak yang mengalami kesulitan belajar dapat dihubungkan dengan kurangnya...

Depok: Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, 2010

T41458

UI - Tesis (Open) Universitas Indonesia Library

Hutagalung, Fernandez, author

Sekolah bagi penyandang tunanetra

Penyandang tuna netra mesnpi nyai keterbatasan penglihatan. Karena keterbatasan itu,mereka menghadapi masalah ketergantungan gads yang lain. Adanya tenipat bergaul Berta mengalami pendiddcan dan pelatihan, akan membuat penyandang cacat perlahan-lahan metepaskan din dari berbagai keterganhmgan. Proses belajar-mengajar ini perlu sedini mungkin, sejak seseorang mengetahui menyandang tuna netra, agar semaldn cepat pula...

Depok: Fakultas Teknik Universitas Indonesia, 1996

S48087

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Rizky Defira Mustika, author

Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusif Bagi Kaum Difabel Pada Tingkat Sekolah Dasar Di Kabupaten Bogor = Implementation of Inclusive Education Policy for People with Different Abilities at Primary School Level in Bogor Regency

ABSTRAK
Minimnya Jumlah sekolah dan fasilitas pengelola sekolah yang tidak sama Pendidikan inklusif di Kabupaten Bogor menghambat peluang bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) untuk memperoleh pendidikan yang berkualitas dan layak seperti itu diamanatkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2009. Kondisi tersebut mendorong dilakukannya penelitian yang bertujuan untuk menjelaskan...

Depok: Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Indonesia, 2019

S-pdf

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Absharina Izzaty, author

Hubungan antara mindfulness guru dan school adjustment siswa berkebutuhan khusus melalui persepsi guru di sekolah luar biasa (SLB) = Relationship between teachers mindfulness and special needs student's school adjustment based on teacher perception in school

Guru di Sekolah Luar Biasa SLB menghadapi tantangan yang besar dalam proses belajar mengajar. Mindfulness pada seorang guru dapat membantu dalam menjalin hubungan interpersonal pada guru dan murid. Hubungan interpersonal yang baik dapat membantu proses school adjustment pada siswa berkebutuhan khusus di sekolah. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

S-Pdf

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library