Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"ABSTRAKKeterampilan berbahasa Inggris sangat diperlukan untuk inen^iadapiera globalisasi yang melanda di segala bidang. Oleh karena itu banyakoraiig yang mengikuti kursus-kursus. Mmsusnya di LB-LIA, untukmeningkatkan kemampuan merelsa dalam berbahasa Inggris.Ketrampilan berbaliasa Inggris tidak lianya ditekankan pada kemampuanlisan. tetapi iuga kemampuan menulis. Menurut Wright (1993)kemampuan menulis adalali kemampuan yang paling sulit dipelajari olehsiswa. Di LB-LIA, prestasi yang dituniukJcan siswa dalam pelajaranmenuUs belum menunjukkan kemampuan siswa yang sebenamya. Halini diduga terjadi karena siswa memiliki derajat self-efficacy rendah padapelajaran menulis. Self-efficacy adalah keyakinan seseorang akankemampuannya dalam melakukan suatu tugas. Menurut Stipek (1993)siswa yang memiliki self-efficacy rendali pada suatu tugas cenderunguntuk mengatribusikan kegagalan atau keberhasilannya dalammelakukan tugas tersebut pada faktor-faktor di luai- diiinya (faktorekstemal).Salah satu faktor ekstemal itu adalali umpan balik yang dibenkan gummengenai unjuk kerja siswa pada tugas tersebut. Dalam pelajaranmenulis ada dua jenis umpan balik vang biasa digunakan oleh guru untuk memberikaii unipan balik pada vuijuk keria siswa (Sliennaii. 1994).Umpan balik itu adalah: (1) Error marked and corrected but withoutexplanation, yang bersifat iiifonnatif ; dan (2) Error marked andcorrected with explanation, yang sifatnya korektif. Menurut Shennan(1994) pula. nmpan balik yang baik adalah unipan balik yang bergmiadan dapat digimakan oleh siswa. Bagi siswa yang memiliki derajat selfefficacyrendalu unipan balik korektif yang diberikan gum ini sangatmembanhi karena umpan balik korektif ini difokuskan pada unjuk kerjasiswa dan bukan pada kemampuan dirinya. Sehingga dengan pemberianumpan balik korektif ini siswa tidak merasa terancam konsep dirinya.Dari mnpan balik korektif ini siswa secara obyektif dapat mengetahuikesalahan yang dilakukannya dan cara-cara untuk memperbaikikesalalian yang sama di masa datang. Seperti mnpan balik jenis lainnya,umpan balik korektif dapat diinterprestasikan secara berbeda olehpenerina dan pemberi mnpan balik. Banyaknya coretan yang berisipenielasan yang dituliskan gum pada kertas menulis siswa mungkin akandiinteiprestasikan oleh siswa sebagai penegesan atau hukuman atasketidak mamapuaimya dalam melakukan tugas menulis. Bila hal initer^jadi. maka siswa tersebut semakin tidak man menunjukkan usalia yangsungguh-sungguh dalam m-alakukan tugas yang sama di masa yang akandatang. Sebagai akaibatnya prestasinya pada tugas tersebut di masadatang juga akan semakin menurun. Oleh karena itu, maka penelitian inibertujuan meneliti efektivitas dari pemberian umpan bahk korektifterhadap prestasi menulis siswa yang memiliki taraf self-efficacy rendah.PeneUtian ini adalali penelitian eksperimen dua kelompok yangmenggunakan desain dua kelompok randomised pre-post control group.Penempatan subyek ke dalam dua kelompok. yaitu kelompok kontiol dankelompok eksperimen dilakukan secara random. Pada kedua kelompok dilalcukaii pre dmi post test. Data hasil peiielitiaii iiii diolali dengaiimenggimakan t-test.Penelitiaii iiii membuktikaii baliwa Ho yang menyatakan baliwa tidakada perbedaan yang signifikan antaia gain skor menulis kelompokeksperimen dan kelompok kontrol ditolak (t = 6.14 ; a =0.05). SehinggaHa yang menyatakan baliwa gain skor menulis kelompok eksperimenlebih besar secara signifikan dibandingkan gain skor menulis kelompokkontrol diterima. Jadi dalam penelitian ini terbukti baliwa umpan balikkorektif efektif untuk meningkatkan prestai menulis dalam bahasaInggris siswa dengan derajat self-efficacy rendali"

"ABSTRAKLatar belakang penelitian ini adalah konsumen dipengaruhi olehbanyak hal dalam membeli barang seperti self-esteem, yaitu suatupenilaian seseorang terhadap dirinya sendiri yang menggambarkan sikapsuka atau tidak suka akan keberadaan dirinya, dan The Love of Moneyyaitu sikap seseorang terhadap uang yang menilai uang sebagai simbolrich, success, motivator, dan important.Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan seberapa kuatpengaruh self-esteem dan The Love of Money terhadap perilaku membelibarang berdasarkan merek.Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan sampel penelitiansebanyak 57 orang yang terbagi dalam kelompok konsumen yangmembeli berdasarkan merek (23 orang) dan kelompok konsumen yangmembeli tidak berdasarkan merek (34 orang). Penelitian ini menggunakanalat ukur Money Ethics Scale (Tang, 2001), Rosenberg Self-Esteem Scale(Rosenberg, 1965), dan alat ukur membeli barang yang dibuat penelitiuntuk penelitian ini. Multiple regression digunakan untuk melihat besarpengaruh self-esteem dan the love of money terhadap perilaku membelibarang.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Self-esteem dan the Love ofMoney tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perilakumembeli barang baik berdasarkan merek maupun tidak berdasarkanmerek.Peneliti menyarankan untuk memperbanyak jumlah sample,mempertimbangkan variabel lain yang mempengaruhi perilaku membelibarang, dan meneliti kelompok konsumen lain seperti konsumen remaja,artis dan lain-lain. Juga disarankan untuk melakukan penelitian padavariabel se/f yang lain seperti self-monitoring dan lain-lain."

"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perbedaan perspektif diri (actoragent) terhadap prososialitas yang dimoderasi oleh aktivasi konsep Tuhan lewat pemberian prime. Actor bersikap prososial, sedangkan agent egois. Diprediksi bahwa adanya pemberian prime Tuhan mengaburkan perbedaan prososialitas antara actor dan agent dengan meningkatkan prososialitas keduanya.Hasil penelitian eksperimen berbasis web ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan prososialitas antarkelompok Perbedaan tersebut hanya dipengaruhi oleh jenis prime yang diberikan secara langsung, bukannya interaksi antara variasi perlakuan yang diberikan. Temuan pada penelitian ini mengindikasikan adanya pengaruh yang divergen dari prime Tuhan terhadap prososialitas dan merupakan terobosan dalam mengintegrasikan konsep diri yang berlapis dengan prime Tuhan.

---

The objective of this research is to examine the effect of type-of-self (actor-agent) on prosociality, which moderated by the activation of God concept through priming. Actor acts prosocially, while agent is selfish. It's predicted that the priming of God concept can diminish prosociality difference between them by increasing both's prosociality.The results of this web-based experiment indicate that there are differences between group's prosociality. Those differences only affected mainly by the type of prime given, but not because of the interaction between the type-of-self and the given prime. The findings indicate the existence of divergent effect of God prime on prosociality and is a breakthrough in integrating multilayered-self concept and God prime."

"If there is one value that seems beyond reproach in modernity, it is that of the self and the terms that cluster around it, such as self-esteem, self-confidence and self-respect. It is not clear, however, that all those who invoke the self really know what they are talking about, or that they are all talking about the same thing. What is this thing called 'self', then, and what is its psychological, philosophical and educational salience? More specifically, what role do emotions play in the creation and constitution of the self? This book proposes a realist, emotion-grounded conception of selfhood. In arguing for a closer link between selfhood and emotion than has been previously suggested, the author critically explores and integrates self research from diverse academic fields. This is a provocative book that should excite anyone interested in cutting-edge research on self-issues and emotions that lies at the intersection of psychology, philosophy of mind, moral philosophy and moral education."

"Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah machiavellianisme, narsisisme, dan faktor-faktor big-five memiliki hubungan dengan respon utilitarian dalam dilema moral. Responden penelitian (n=137) merupakan responden umum yang diambil berdasarkan cara pengambilan data secara langsung dan online, dimana pengambilan data secara langsung dilakukan di Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa machiavellianisme berkorelasi positif dengan moral dilema (rs=0,360, p<0,01). Selain itu, machiavellianisme dapat memprediksi pengambilan keputusan dalam dilema moral dengan β = 0,320, t(7,109) = 3,374, p <0,01. Dengan kata lain, individu dengan skor machiavellianisme yang tinggi akan cenderung untuk memunculkan respon utilitarian dalam dilema moral dibanding individu dengan skor machiavellianisme rendah. Narsisisme dan faktor-faktor big-five tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan respon utilitarian dalam dilema moral.

---

The purpose of this research was to see if machiavellianism, narcissism, and big-five factors correlated with utilitarian response in moral dilemmas. Research respondent (n=137) were general, chosen with direct and online methods, which direct methods is being done in Faculty of Psychology, University of Indonesia. The result of this research was that machiavellianism has a positive correlations with moral dilemma (rs=0.360, p<0.01). Then, machiavellianism could predict the decision making in moral dilemma, with β = 0.320, t(7.109) = 3.374, p <0.01. In other words, individuals with higher machiavellian score were more likely to show an utilitarian response than individuals with lower machiavellian score in moral dilemmas. Narcissism and big-five factors didn’t have a significant correlation in response to moral dilemmas."