Hasil Pencarian

Ditemukan 20 dokumen yang sesuai dengan query

Binky Paramitha Iskandar, author

Efektivitas program intervensi regulasi motivasi pada siswa underachiever melalui metode modifikasi perilaku

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2010

T37951

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Adilia Luthfi, author

Meningkatkan keampuan persepsi visual sebagai dasar kesiapan membaca pada anak cerebral palsy melalui program pengajaran individual

2009

T38127

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Suilyana Octavia Sewucipto, author

Program modifikasi perilaku untuk mengurangi perilaku out-of seat ketika mengikuti pelajaran di kelas pada murid kelas satu sekolah dasar

ABSTRAK
Anak usia sekolah dasar (middle childhood) diharapkan memiliki kontrol diri yang lebih baik dibandingkan pada tahap sebelumnya (early childhood) (Santrock,2004). Dengan demikian, anak usia sekoiah dasar diharapkan mampu duduk lebih lama dan tidak banyak beljalan selama pelajaran berlangsung di dalam kelas. Namun pada kenyataannya banyak murid kelas satu yang belum mampu mengontrol dirinya untuk duduk...

2006

T34120

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Annisa Samantha, author

Intervensi pmberian cerita sosial dan modifikasi perilaku (prompting-reinforcement-fading) untuk remaja dengan asperger syndrome (Social story and behaviour modification intervention (prompting-reinforcement-fading) for adolescence with asperger's syndrome)

Menunit Hallahan & Kaufmann (2006)asperger syndrome merupakansalah satu bentuk autisme namun dalam derajat yang ringan. Masalah utamadari merekaterletak dalam interaksi sosial. Attwood (2005) mengemukakan bahwaanakdengan asperger syndrome tampaknya tidak menyadari tata krama tak tertulisdalamkehidupan sosial. Terdapat beragam teknik yang bisa digimakan untuk membantu individu autistik untuk meningkatkan keterampilan sosial mereka. MenurutGray...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2008

T38037

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Fatharani Nadhira, author

Penerapan prompting untuk meningkatkan kontak mata pada anak dengan autisme = Application of prompting to improve eye contact of a child with autism

ABSTRAK Anak-anak dengan autisme memiliki defisit pada kemampuan komunikasi dan interaksi sosialnya. Salah satu bentuk defisitnya bahkan tampak dalam kontak sosial sederhana yaitu kurangnya atau tidak adanya kontak mata, padahal kemampuan tersebut diketahui penting bagi anak untuk mengembangkan keterampilan lain yang lebih kompleks, seperti bahasa, kemampuan untuk memperhatikan (attending), bahkan dapat...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

T45123

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Dayu Citra Andini, author

Penerpan teknik backward chaining untuk melatih keterampilan berpakaian pada anak dengan retardasi mental ringan

ABSTRAK
Retardasi mental merupakan gangguan fungsi kognitif yang mengakibatkan keterbatasan dalam perilaku adaptif dan tampak selama masa perkembangan (Grossman, dalam Kauffman & Hallahan, 1988). Keterbatasan yang dimiliki anak dengan retardasi mental membuat mereka tidak dapat berkembang dengan optimal sehingga perlu mendapatkan penanganan. Intervensi diberikan untuk melatih kemampuan yang penting dikuasai anak, seperti bantu diri dan kemampuan sosial...

2007

T38039

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Sri Wahyuni A., author

Pengaruh modifikasi perilaku dengan teknik modeling terhadap perilaku mencuci tangan pada kelompok anak usia sekolah yang berisiko diare di Kabupaten Jember = The effect of behavior modification with modeling techniques on hand washing behavior among primary school age children who risk diarrhea in Jember City

Mencuci tangan dengan sabun merupakan tindakan sederhana yang dapat mencegah berbagai macam penyakit salah satunya diare, namun tindakan tersebut masih jarang dilakukan oleh anak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi perilaku dengan teknik modeling terhadap perilaku mencuci tangan pada anak usia sekolah dasar (6-12 tahun). Metode yang digunakan...

Depok: Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, 2016

T45790

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Joice Novita Limpo, author

Penerapan teknik positive reinforcement dan extinction dalam menurunkan durasi penggunaan media elektronik pada anak dengan autism spectrum disorder = Implementation of positive reinforcement and extinction in reducing electronic media use in child with autism spectrum disorder

Penggunaan media elektronik yang berlebihan merupakan perilaku yang sering tampak pada anak dengan autism spectrum disorder (ASD). Perilaku ini penting untuk diintervensi karena penggunaan media elektronik yang berlebihan berkorelasi dengan berbagai efek negatif, seperti masalah kesehatan, tampilnya karakteristik adiksi, serta penurunan keterlibatan anak dalam aktivitas akademik dan sosial. Meskipun banyak...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

T46419

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Alfa Restu Mardhika, author

Efektivitas program peningkatan keterampilan sosial pada anak penyandang disabilitas intelektual ringan melalui modifikasi perilaku (modeling dan token economy) = The effectiveness of program in enhancing social skill for mild mental retarded by behavior modification ( modeling and token economy)

ABSTRAK
Banyak anak penyandang disabilitas intelektual ringan mengalami masalah dalam berinteraksi sosial di sekolah. Berdasarkan hal itu, keterampilan sosial merupakan hal yang penting bagi anak disabilitas intelektual ringan untuk dapat berkembang di sekolah inklusi. Salah satu metode yang efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial pada anak disabilitas intelektual ringan adalah dengan pendekatan modifikasi perilaku, terutama menggunakan modeling....

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2012

T31152

UI - Tesis Open Universitas Indonesia Library

Stella Bunga Parmawati, author

Efektivitas Pendekatan Modifikasi Perilaku dengan Teknik Fading dan Token Economy dalam Meningkatkan Kosakata Siswa Tuna Rungu Prelingual Profound = The Effectiveness of a Behavior Modification Approach with Fading and Token Economy Techniques to Increase the Vocabulary of a Student with Prelingual Profound Deafness

Gangguan pendengaran pada anak tuna rungu yang terjadi sebelum masa perkembangan bahasa (prelingual) dan tergolong parah (profound) menimbulkan masalah dalam proses akademis dan komunikasi sehari-hari. Oleh karena itu, intervensi untuk meningkatkan kosakata anak tuna rungu sebagai dasar perkembangan bahasa penting untuk dilakukan. Penelitian ini dilakukan untuk membuktikan efektivitas pendekatan modifikasi...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2012

T31756

UI - Tesis Open Universitas Indonesia Library

<< 1 2 >>

Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian