Ditemukan 176 dokumen yang sesuai dengan query
R. Sutjahja Nugroho, author
1987
S2083
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Linawati Hambali, author
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1978
S2123
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Peni Andayani, author
Program Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) adalah program pemerintah yang merupakan salah satu upaya pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan dalam kerangka mempersiapkan sumberdaya manusia yang ada guna menghadapai tantangan global. Program ini sudah berjalan kurang lebih 5 tahun sejak tahun 2006. Penyelenggaraan program rintisan SMA bertaraf internasional menuju SMA bertaraf...
Depok: Universitas Indonesia, 2011
T29288
UI - Tesis (Open) Universitas Indonesia Library
Arum Puspitarini Darminto, author
2010
S3611
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2010
S3669
UI - Skripsi (Open) Universitas Indonesia Library
Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2010
S3551
UI - Skripsi (Open) Universitas Indonesia Library
Krisna Putriyani, author
ABSTRAK
Salah satu bentuk perilaku agresivitas yang kerap terjadi dikalangan
pelajar SMA adalah perilaku bullying. Bullying adalah suatu perilaku agresivitas
yang sistematis, terencana dan bertujuan dari satu pihak kepada pihak lain dengan
penggunaan kekuasaan secara sewenang-wenang. Perilaku bullying dapat
berbentuk fisik maupun non-fisik (verbal dan non-verbal). Sementara itu, gender
pelaku dan korban bullying dapat merupakan gender...
2004
S3305
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Intan Indira R., author
ABSTRAK
Penelitian ini ingin melihat naskah kognitif siswa-siswi SMU kelas I dari dua
sekolah yang memiliki indikasi terjadi peristiwa gencet-gencetan. Naskah kognitif
dapat mempengaruhi kesiapan seseorang untuk melakukan tindakan agresif
(Huesmann, 1998) termasuk juga gencet-gencetan. Seseorang yang memiliki naskah
kognitif mengenai gencet-gencetan akan cenderung melakukan perilaku tersebut
dibandingkan yang tidak mempunyai naskah kognitif ini.
Naskah kognitif adalah...
2004
S3319
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Emil Mukti, author
2004
S3355
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Amira Eka Pratiwi, author
ABSTRAK
Sistem pendidikan dan sekolah memiliki kontribusi besar untuk mendorong toleransi beragama siswa. Salah satu cara termudah untuk mendorong toleransi beragama adalah dengan memberikan pengetahuan yang cukup mengenai kepercayaan dan keragaman. Di Indonesia, nilai keragaman dan toleransi diajarkan dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Idealnya, semakin baik nilai PKn seorang siswa, semakin baik pula...
2020
T-Pdf
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
