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Rogério Akiti Dezem, author
ABSTRACT
本学のポルトガル語専攻では、学生は、卒業論文の執筆言語を日本語かポルトガル語のいずれかから選択が可能である。しかしながら、次のいずれかの形で、学術的文章をポルトガル語で執筆する必要がある。日本語を選択する学生は、ポルトガル語で論文の要旨を提出し、ポルトガル語を選択する学生は、日本語で要旨を提出することになる。本稿では、ポルトガル語専攻における卒業論文の作成過程について紹介した上で、実際に学生が執筆したポルトガル語の論文および要旨をコーパスとして、これらの学術的文章で多くの学生が犯す誤用について報告及び考察を行う。...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2019
400 FRO 2 (2019)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Josefa García Naranjo, author
ABSTRACT
This article begins with a small reflection on the importance of oral skills in Spanish for foreigners. Next, it assesses briefly the disagreement between the written and grammatical competences with respect to the oral ones, stating that students present, both in Spanish and in other languages, deficiencies in the oral...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2019
400 FRO 2 (2019)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Abdelrahman Tareq Sadeq Elsharqawy, author
ABSTRACT
This is a reflection and field trip report about the scene of teaching and learning Arabic as a foreign language in Oman, as part of a project to write about the same topic in different Arabic speaking countries, hoping It may be useful for foreign learners of Arabic. The visit...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2019
400 FRO 2 (2019)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO
Majalah, Jurnal, Buletin Universitas Indonesia Library
Marasri Miyamoto, author
ABSTRACT
This paper aims to examine the semantic characteristics of words related to cooking methods seen in food names in the Thai language. The results of the examination show that, of the various cookery method words derived from the preparation method verbs, they have mainly been influenced by foreigners coming to...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO 1 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Masaaki Shimizu, author
ABSTRACT
This study aims to aid in the development of a web-based system that can evaluate the level of words in Vietnamese sentences and will be used for teaching and learning Vietnamese. The system will show users the percentage of words containing each level of the Vietnamese vocabulary. The person who...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO 1 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Zainabu Kassu Isack, author
ABSTRACT
Culture is the sum total of social behaviors, traditions, customs and a total way of life of a particular society. It looks at the regular practices of the given society such as; when or what they eat, their dress codes, greetings, their etiquettes, taboos, their beliefs and so on. Aspects...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO 1 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Monika Unkel, author
ABSTRACT
In 2006 the United Nations General Assembly adopted the "Convention on the rights of persons with disabilities". This led to changes of the education system at all levels in the German state of North Rhine-Westphalia, including the introduction of lessons on inclusive education into the curriculum of every subject of...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO 1 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
HTET HTET, author
本論文は、外国人学生（日本人）にミャンマー語を指導する中で得られた知見について、大きく3部に分けて述べたものである。各部の主な内容は、（1）文学、言語と文化に関する書籍の選定状況の報告、（2）教育現場で用いる各種手法の紹介、（3）教育実践を通して得られた知見と課題の報告である。第1部では、書籍の選定について述べる。直接教授法で指導を行っている1年生と2年生のクラスに向けた書籍のことを述べた後、専門科目を学ぶ3年生と4年生向けの書籍を挙げる。第2部では、教育手法について述べている。（1）クラス内で教師が先導役となって議論を進める手法、（2）学生の自主的学習を促す手法、（3）協働学習によって課題を考察し、解決していく手法、（4）学生に積極的に話させる手法、（5）ミャンマー語における文語体と口語体を合わせて教える手法という5種類の教育手法を示している。第3部では、教育実践を通して得られた知見と教育上の課題について述べる。指導する上で最も必要なこととして、言語を学ぶことに楽しさを感じさせることがあり、その意義について述べる。次に、言語を教える上での課題や問題なども示す。上述の外国人の為の外国語学習および教育を通して得られた知見とは、1年生、2年生、3年生、4年生、修士をはじめとしたクラスの実情に基づいたものであり、本論文の趣旨は、そのことに考察を加え、報告することにある...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO 1 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Song Hao Liu, author
This article is a teaching experiment report. First of all, I reflect on the existing problems in the teaching of Chinese composition in Osaka University. In response to these problems, I have designed a new mode of teaching compositions. Different from the previous "essay-commentary" mode, which emphasizes "learning from mistakes",...
Osaka: Graduate School of Language and Culture, Osaka University, 2018
400 FRO 1 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
