Hasil Pencarian

Ditemukan 6 dokumen yang sesuai dengan query

Damayanti Sekarsari, author

Korelasi hasil multiple mini interview dengan performa akademik peserta program pendidikan dokter spesialis radiologi = Correlation of multiple mini interview score and the academic performance of radiology residents

Latar belakang: Pada proses pendidikan yang berlangsung di program pendidikan dokter spesialis (PPDS) radiologi terdapat beberapa masalah misalnya peserta didik tidak mampu menunjukkan performa akademik yang diharapkan. Banyak faktor yang mempengaruhi performa akademik, salah satunya adalah faktor non kognitif. Untuk menyikapi hal itu perlu proses seleksi yang menguji faktor non...

Jakarta: Fakultas Kedokteraan Universitas Indonesia, 2015

T58718

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Tompodung, Linda Maya, author

Hubungan persepsi mahasiswa terhadap lingkungan pembelajaran dengan kelulusan dalam uji kompetensi mahasiswa program profesi dokter (UKMPPD) di Universitas Sam Ratulangi. = The relationship of students perceptions of the learning environment and pass rate on the Indonesia medical licensing exam imle at the Sam Ratulangi University

ABSTRAK
Latar Belakang: Persepsi mahasiswa terhadap lingkungan pembelajaran terbukti dapat memengaruhi prestasi, kepuasan dan kesuksesan mahasiswa. Mahasiswa yang berpendapat bahwa lingkungan pembelajaran memberikan dukungan akan belajar lebih keras dan memberikan prestasi lebih baik. Di Indonesia prestasi belajar lulusan dokter diukur secara nasional dengan menggunakan UKMPPD.Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui...

2017

T-Pdf

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Syed Afdhal Harits Assegaf, author

Hubungan antara kecemasan Perpustakaan dan Performa Akademis pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Indonesia = Relationship between library anxiety and academic performance in student of Faculty of Psychology University of Indonesia

Penelitian ini didasari oleh fenomena pentingnya mengunjungi perpustakaan. Perpustakaan memiliki dampak yang positif menunjang proses belajar pada mahasiswa dengan tujuan meningkatkan kemampuan literasi, membantu kegiatan belajar seperti diskusi dan penyelesaian tugas-tugas karena perpustakaan dianggap sebagai pusat informasi di kampus. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara kecemasan perpustakaan dan performa...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

S62031

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Farisa Irma Putri, author

Pengaruh penggunaan media sosial terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Indonesia = The impact of social media usage on academic performance of undergraduate students in Faculty of Administrative Science University of Indonesia

Generasi terbaru mahasiswa dibentuk oleh mereka yang dididik dan dibesarkan di tengah teknologi. Penggunaan media sosial telah melonjak dalam beberapa tahun terakhir dan mahasiswa adalah termasuk golongan yang menggunakan media sosial dengan antusias. Oleh karena itu, perlu untuk menganalisis bagaimana prestasi akademik mahasiswa dipengaruhi oleh penggunaan media sosial tersebut. Penelitian...

Depok: Fakultas Ilmu Admnistrasi Universitas Indonesia, 2019

S-pdf

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Nanda Tiara, author

Pengaruh jenis umpan balik terhadap performa akademik siswa yang dimoderasi oleh academic self-efficacy pada siswa sma = Effect of differential feedback on student s academic performance moderated by academic self efficacy

ABSTRAK
Performa akademik siswa dipengaruhi oleh faktor eksternal dan internal. Penelitian eksperimen dilakukan untuk mengetahui apakah ada pengaruh antara jenis pemberian umpan balik sebagai faktor eksternal dan academic self-efficacy sebagai faktor internal terhadap performa akademik siswa. Penelitian eksperimen terhadap 101 siswa SMA kelas X dalam setting alamiah di kelas. Siswa diminta untuk mengerjakan soal ulangan...

2016

S65585

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Annissa Ika Novia, author

Peranan persepsi siswa mengenai manfaat umpan balik sebagai moderator dalam hubungan jenis umpan balik terhadap prestasi belajar pada siswa SMA = Role of student s perception on benefits of feedback as moderator in relationship of feedback on student achievement on high school students

ABSTRAK
Jenis umpan balik yang berbeda akan memberikan efek yang berbeda pula terhadap prestasi belajar siswa. Jenis umpan balik deskriptif lebih efektif digunakan untuk membantu siswa meningkatkan prestasi belajarnya (Tunstall & Gipps, 1996). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan persepsi siswa terhadap manfaat umpan balik dalam hubungan antara jenis umpan balik terhadap prestasi belajar pada siswa...

2016

S63983

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian