Hasil Pencarian

Ditemukan 5 dokumen yang sesuai dengan query

Peningkatan kreativitas dan hasil belajar sejarah Indonesia kuno melalui optimalisasi model pemecahan masalah kreatif dalam proses belajar mengajar (PBM) di prodik sejarah FKIP-UNS

JPK 17(1-2)2011

Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library

Eka Juliansyahwiran, author

Analisa penerimaan implementasi sistem e-learning pada Fakultas Ilmu Komuter Universitas Indonusa Unggul dengan pendekatan technology acceptance model

Pada saat ini implementasi suatu sistem informasi (SI) atau teknologi informasi (TI) merupakan sesuatu yang umum pada sebuah organisasi. Bahkan SI/TI sudah menjadi sebuah perangkat penunjang utama serta nilai tambah dalam berkompetisi bagi sebagian organisasi. Pada dunia pendidikan, salah satu implementasi SI/TI ini berupa ?e-Learning system?. Namun tidak semua implementasi...

Depok: Universitas Indonesia, 2009

T-Pdf

UI - Tesis Open Universitas Indonesia Library

Linawaty Mustopoh, author

Analisis Item, Uji Reliabilitas dan Validitas Detroit Tests of Learning Aptitude-3 pada Siswa Sekolah Dasar usia 10-12 tahun di Jakarta

ABSTRAK
Dalam dunia pendidikan diketahui bahwa banyak siswa yang mengalami kesulitan di sekolah baik karena rendahnya kemampuan umum ataupun kesulitan belajar dalam bidang tertentu. Siswa-siswa ini masih dapat mengembangkan potensinya bila aspek kelemahannya diketahui dan dapat ditangani. Untuk itu diperlukan tes seperti Detroit Test of Learning Aptitude-3 (DTLA-3) yang dikembangkan Donald D. Hammill pada tahun 1991...

1996

S2623

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Reny Wiriandhani, author

Learning Pattern Siswa-siswi SLTA berkemampuan tinggi pada Learner Controlled Task; hubungannya dengan Locus of Control dan pengetahuan terdahulu

ABSTRAK
Learner controlled task merupakan tugas yang memberi kebebasan penuh pada siswa untuk mengontrol beberapa dimensi yang ada pada tugas tersebut seperti misalnya urutan pengerjaan, content, atau lama pengexjaan. Dalam tugas yang demikian siswa hams mampu mengontrol dan mengarahkan sendiri kegiatan belajamya, karena tidak ada aturan yang baku mengenai cara pengerjaannya. Asumsi dasar penyusunan tugas ini...

1995

S2443

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

Nurasiatun Israini, author

Tingkah laku inteligen siswa dalam memecahkann masalah pada kegiatan belajar kolaboratif (Studi kasus terhadap sekelompok siswa kelas I SMU Dian Ilmu, Cinere)

Individu harus memiliki keterampilan melakukan pemecahan masalah untuk mengatasi masalahnya sehari-hari. Agar dapat melakukan pemecahan masalah secara efektif dan efisien seseorang hams menguasai tingkahlaku-tingkahlaku tertentu yang disebut sebagai tingkah laku inteligetL Pendidikan bertujuan akhir mengajarkan siswa untuk mampu melakukan pemecahan masalah dalam berbagai bidang kehidupan. Namun saat ini, hasil pendidikan...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 1998

S2758

UI - Skripsi Membership Universitas Indonesia Library

:: Hasil Pencarian :: Simpan CSV :: Kembali

Hasil Pencarian