Permasalahan emosi dan perilaku pada anak-anak usia sekolah yang mengalami attention deficit/hyperactivity disorder

Peningkatan keterampilan sosial melalui program pelatihan keterampilan sosial pada anak usia sekolah yang mengalami attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD)

Meningkatkan Kuantitas Perilaku Menyelesaikan Tugas pada Anak Usia Sekolah Penyandang Attention Deficit Hyperactivity Disorder = Increasing The Quantity of On-Task Behaviour in Middle Age Child with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)

Penerapan teknik shaping dalam meningkatkan durasi perilaku on-task pada anak dengan attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD) = Application of shaping technique to increase duration of on task behavior in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

Efektivitas latihan pemusatan perhatian dengan latihan fisik dibandingkan dengan kegiatan membaca untuk meningkatkan rentang perhatian pada anak dengan gangguan atensi dan hiperaktivitas = The effectiveness of attention exercise with physical exercise compared to reading activity for increase attention span in children with attention deficit hyperactivity disorder