Hasil Pencarian

Ditemukan 256 dokumen yang sesuai dengan query

Christopora Intan Himawan Putri, author

Program regulasi emosi anak usia prasekolah (3-4 tahun) = Regulation emotion program for preschool (3-4 years old)

Pada anak usia prasekolah, regulasi emosi merupakan aspek penting dari perkembangan sosial anak. Secara khusus, regulasi emosi berperan sebagai kunci dari kemampuan anak dalam mengelola tuntutan dan konflik yang mereka hadapi ketika berinteraksi dengan orang lain. Ketidakmampuan untuk meregulasi emosi merupakan faktor risiko penting dalam pembentukan perilaku agresif di masa...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2018

T49186

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Ceisha Kartika Novianti, author

Peran Mediasi Sosialisasi Emosi dalam Hubungan antara Regulasi Emosi Ibu dan Regulasi Emosi Anak pada Usia Prasekolah (3-6 Tahun) = The Mediating Role of Emotion Socialization in the Relationship Between Maternal Emotion Regulation and Children's Emotion Regulation in Preschool Age (3-6 Years Old)

Anak usia prasekolah rentan mengalami permasalahan regulasi emosi yang berdampak pada aspek psiko-sosial dan akademik, baik pada saat ini maupun usia mendatang. Regulasi emosi anak terbukti berhubungan dengan regulasi emosi ibu dan sosialisasi emosi juga terbukti mampu berperan sebagai mediator dalam hubungan ini. Penelitian ini ingin mengetahui peran sosialisasi emosi...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2021

S-Pdf

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Bernadia Dwiyani, author

Sumbangan metakognisi moral, emosi malu, dan emosi bersalah dalam memprediksi ketidakjujuran akademis pada mahasiswa Universitas Indonesia = moral metacognition shame emotion and guilt emotion contributions to predict academic dishonesty among student in Universitas Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi sumbangan metakognisi moral, emosi malu, dan emosi bersalah dalam ketidakjujuran akademis pada mahasiswa Universitas Indonesia. Pengukuran penelitian menggunakan Academic Integrity Survey, dan Moral Metacognition Scale, dan (TOSCA-3). Penelitian dilakukan pada 959 mahasiswa program sarjana dan vokasi Universitas Indonesia yang berusia 18-25 tahun. Hasil pengolahan data...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2016

S65265

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Irene Yolanda Barlian, author

Perbedaan Emosi Malu dan Emosi Bersalah = Difference of Shame and Guilt in Old and Young Generation

Penelitian mengenai emosi malu dan emosi bersalah masih sangat terbatas jumlahnya, terutama di Indonesia. Indonesia dikenal sebagai negara dengan budaya kolektivis yang menekankan pada emosi malu, sementara akibat pengaruh globalisasi, budaya individualis mulai masuk ke masyarakat dan membuat budaya malu semakin pudar. Dalam penelitian ini akan dilihat mengenai perbedaan emosi...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2013

S46931

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Mufiedah, author

Evaluasi Hasil Klasifikasi Emosi Berdasarkan Pengembangan Dataset Berbasis Electroencephalography = Evaluation on Classification Results According to Electroencephalography-Based Dataset Development

Penelitian mengenai klasifikasi emosi manusia sudah berlangsung lama. Pada umumnya yang dikembangkan adalah algoritma pengklasifikasiannya dengan menggunakan dataset EEG laboratory-grade yang sudah tersedia secara bebas. Penelitian ini bertujuan membuat dataset klasifikasi emosi manusia berbasis peranngkat EEG komersil. Responden direkrut secara online dan yang memenuhi kriteria diminta untuk menonton 6 video...

Depok: Fakultas Teknik Universitas Indonesia, 2023

T-pdf

UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library

Kara Andrea Handali, author

Meningkatkan kemampuan regulasi emosi pada anak dengan borderline intellectual functioning di tingkat sekolah dasar melalui dialectical behavior therapy (DBT) = Increasing emotion regulation skills in elementary school student with borderline intellectual functioning with dialectical behavior therapy (DBT)

Salah satu penyebab masalah penyesuaian diri yang dialami anak dengan borderline intellectual functioning (BIF) di sekolah adalah disregulasi emosi. Masalah disregulasi emosi anak dengan BIF dipengaruhi oleh hambatan fungsi eksekutif, yaitu dalam hal pengarahan atensi, kemampuan inhibisi, dan working memory. Hambatan ini membatasi kemampuan anak dalam mengidentifikasi emosi, menginterpretasi situasi...

Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2017

T47711

UI - Tesis Membership Universitas Indonesia Library

Sri Redjeki Mudjiwati, author

Kehidupan emosi anak-anak 5-6 tahun dilihat melalui pemilihan warna dalam lukisan mereka (Suatu studi penjajagan pada anak-anak panti asuhan dan non panti asuhan di Jakarta)

1984

S2140

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Dwi Endang Sriningsih, author

Regulasi emosi negatif pada pemuda penganggur (Studi kualitatif emosi negatif marah, benci, iri, dan takut pada pemuda penganggur)

Depok: Universitas Indonesia, 1995

S2532

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Iki Sari Dewi, author

Pengaruh dari perceived service fairness terhadap emosi dan behavioral intentions di restoran = Effects of perceived service fairness on emotions and behavioral intentions in restaurants

ABSTRAK
Skripsi ini mengkaji tentang pengaruh dari service fairness terhadap emosi dan behavioral intentions di restoran. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang menggunakan metodologi survey. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa ada pengaruh positif dari price fairness dan outcome fairness terhadap emosi positif Sedangkan ada pengaruh negatif dari price fairness dan...

2013

S52725

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

Yulia Saraswati, author

Pegaruh kelompok usia dan preferensi menggambar pada kegiatan menggambar sebagai distraksi dalam mengubah valensi emosi anak: studi kasus anak Papua = The effects of age group and preference in drawing on drawing to distract in changing children s emotional valence: case study among Papuan children

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah menggambar dapat berperan sebagai strategi regulasi emosi anak Papua yang bersekolah di luar daerah, dengan melihat pengaruh menggambar sebagai distraksi dalam mengubah valensi emosi mereka, mempertimbangkan kelompok usia (middle childhood dan adolescence) dan preferensi menggambar. Sejumlah 45 anak Papua usia 10-15 tahun yang secara...

2016

S64256

UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >>

Hasil Pencarian :: Kembali

Hasil Pencarian