Ditemukan 33 dokumen yang sesuai dengan query
Sabaria Umahuk, author
Ujian Nasional merupakan penilaian pada akhir proses pembelajaran di sekolah dan penentu kelulusan siswa pada jenjang pendidikan tertentu yang secara periodik dilakukan setiap tahun. Bahasa Inggris sebagai salah satu mata pelajaran yang diujikan, soal ujiannya dikembangkan oleh pusat penilaian dengan melibatkan guru-guru yang terlatih dalam membuat soal.
Ujian Nasional tahun pelajaran...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2006
T18000
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
This research was aimed giving example empirically the way in evaluating test item quality to teachers of english at public junior high schools using item response model......
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Nuryani, author
Seri buku Structure and Reading Comprehension For SMTA merupakan salah satu buku ajar Bahasa Inggris yang digunakan secara luas di Indonesia, terbukti dengan telah dicetak ulangnya sari buku ini sebanyak tiga kali, yaitu Pada tahun 1985, 1987, dan tahun 1988. Asumsi kita adalah, jika sebuah buku ajar mengalami cetak ulang,...
Depok: Universitas Indonesia, 1989
S14186
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Ratih Ramelan, author
This correlational study is to show the role of deductive and inductive reasoning
abilities as aspects of cognitive development on expository text comprehension
among high school students who already have a capacity to think in conceptual
and hyphotetical ways and to examine how they correlate and influence the text
comprehension process. This study has...
University of Indonesia, Faculty of Humanities, 2008
pdf
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Pangkuh Ajisoko, author
ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji strategi metakognitif ketika proses membaca teks berbahasa Inggris dilakukan oleh pemelajar Indonesia. Subjek penelitian ini adalah 15 orang pemelajar universitas. Mereka adalah mahasiswa semester 4 dari fakultas ekonomi, di sebuah universitas di Jakarta Pusat. Pemelajar tersebut tergolong dalam tingkat kemampuan berbahasa Inggris menengah madya . Tujuan penelitian...
2017
T48717
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Anisah Durrotul Fajri, author
ABSTRAK
Pemahaman membaca Bahasa Inggris merupakan keterampilan yang sangat penting untuk dikuasai oleh pemelajar di Indonesia. Namun demikian, pemahaman membaca Bahasa Inggris telah menjadi masalah tersendiri bagi pemelajar di Indonesia. Free Voluntary Reading FVR merupakan dalah satu cara yang dapat digunakan untuk mengembangkan pemahaman membaca Bahasa Inggris pemelajar. Penelitian ini bertujuan...
2017
T48763
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
Ninette Putri Mustika, author
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk melihat hubungan antara keterlibatan orang tua dan keterampilan pemahaman bacaan, baik tingkat kognitif maupun metakognitif, pada siswa SD kelas 3 dengan status sosial ekonomi rendah. Pengukuran keterlibatan orang tua dilakukan menggunakan alat ukur yang diadaptasi dari Parental Support for Learning Scale PSLS yang disusun oleh Rogers,...
2017
S69628
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Nila Aisyarah, author
ABSTRAK
Fokus dari riset ini adalah ingin mengetahui pengaruh Visual Servicescape Aesthetics Comprehension Appreciation VSACA atau tampilan visual terhadap kesenangan pleasure , antusias arousal , Perceived Perceptual Experience Quality PPEQ atau persepsi kualitas pengalaman yang berdampak pada kepuasan satisfaction dan keinginan untuk membayar lebih willingness to pay more pada Hotel Artotel...
2017
S68316
UI - Skripsi (Membership) Universitas Indonesia Library
Sunaryo, author
ABSTRACT
Objective of research are to find out the effect environmental learning strategy and comprehension about physic of water body. Experimental factorial by two levels was conducted to 80 students which collected with cluster...
Bogor: Program Pascasarjana Universitas Pakuan, 2018
370 JPLH 6:2 (2018)
Artikel Jurnal Universitas Indonesia Library
Veronica Kristiyani, author
Penelitian menguji kontribusi parental beliefs dan self-regulated learning siswa secara bersama-sama terhadap pemahaman bacaan siswa SMP di Bali. Pengujian untuk melihat kontribusi antara parental beliefs suku Bali terhadap pemahaman bacaan siswa dan kontribusi self-regulated learning terhadap pemahaman bacaan juga dilakukan secara terpisah. Sampel penelitian ini terdiri dari 71 anak yang...
Depok: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, 2019
T54524
UI - Tesis (Membership) Universitas Indonesia Library
