Hasil Pencarian  ::  Simpan CSV :: Kembali

"Sistem informasi dan teknologi kesehatan semakin berkembang. Kepala ruangan sebagai perawat manajer perlu memiliki kompetensi Nursing Informatics (NI) untuk menghadapi tantangan industry 4.0. Upaya peningkatan kompetensi NI kepala ruang diupayakan melalui pendekatan faktor karakteristik kepala ruangan, self-efficacy dan kepuasan kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis determinan kompetensi NI Kepala Ruangan di Rumah Sakit. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian analitik dan rancangan cross-sectional. Sampel berjumlah 165 kepala ruangan di Rumah Sakit. Hasil penelitian menunjukkan usia, tingkat pendidikan menunjukkan hubungan yang signifikan (p<0,05) dengan kompetensi NI Kepala Ruangan. Sementara faktor self-efficacy menunjukkan hubungan yang signifkan (p=0,01) dan kepuasan kerja menunjukkan hubungan yang signifikan (p=0,01) dengan kompetensi NI kepala ruangan. Hasil multivariat juga didapatkan faktor yang paling dominan meliputi tingkat pendidikan, self-efficacy dan kepuasan kerja. Rekomendasi dalam penelitian ini yaitu meningkatkan self-efficacy dan kepuasan kerja dalam mengembangkan kompetensi NI.

---

Health information systems and technology have been growing . The head Nurse of the unit as a manager needed to have Nursing Informatics (NI) competence to face the challenges of industry 4.0. Efforts to increase the NI competence of the head of the room were pursued through the approach of characteristic factors, self-efficacy and job satisfaction. The purpose of this study was to analyze the determination of the NI competence of the Head of the Room at the Hospital. This study used a quantitative approach with an analytical research design and a cross-sectional design. The sample entered 165 heads of rooms in the hospital. The results showed that age, education level showed a significant relationship (p<0.05) with the NI competence of the Head of the Room. Meanwhile, the self-efficacy factor showed a significant relationship (p=0.01) and job satisfaction showed a significant relationship (p=0.01) with the NI competence of the head nurse of the unit. Multivariate results also elucidated that the most dominant factors were education level, self-efficacy and job satisfaction. Recommendations in this study were improved self-efficacy and job satisfaction of Head Nurses to develop NI competencies."

"Sistem informasi dan teknologi kesehatan semakin berkembang. Kepala ruangan sebagai perawat manajer perlu memiliki kompetensi Nursing Informatics (NI) untuk menghadapi tantangan industry 4.0. Upaya peningkatan kompetensi NI kepala ruang diupayakan melalui pendekatan faktor karakteristik kepala ruangan, self-efficacy dan kepuasan kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis determinan kompetensi NI Kepala Ruangan di Rumah Sakit. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian analitik dan rancangan cross-sectional. Sampel berjumlah 165 kepala ruangan di Rumah Sakit. Hasil penelitian menunjukkan usia, tingkat pendidikan menunjukkan hubungan yang signifikan (p<0,05) dengan kompetensi NI Kepala Ruangan. Sementara faktor self-efficacy menunjukkan hubungan yang signifkan (p=0,01) dan kepuasan kerja menunjukkan hubungan yang signifikan (p=0,01) dengan kompetensi NI kepala ruangan. Hasil multivariat juga didapatkan faktor yang paling dominan meliputi tingkat pendidikan, self-efficacy dan kepuasan kerja. Rekomendasi dalam penelitian ini yaitu meningkatkan self-efficacy dan kepuasan kerja dalam mengembangkan kompetensi NI.

---

Health information systems and technology have been growing . The head Nurse of the unit as a manager needed to have Nursing Informatics (NI) competence to face the challenges of industry 4.0. Efforts to increase the NI competence of the head of the room were pursued through the approach of characteristic factors, self-efficacy and job satisfaction. The purpose of this study was to analyze the determination of the NI competence of the Head of the Room at the Hospital. This study used a quantitative approach with an analytical research design and a cross-sectional design. The sample entered 165 heads of rooms in the hospital. The results showed that age, education level showed a significant relationship (p<0.05) with the NI competence of the Head of the Room. Meanwhile, the self-efficacy factor showed a significant relationship (p=0.01) and job satisfaction showed a significant relationship (p=0.01) with the NI competence of the head nurse of the unit. Multivariate results also elucidated that the most dominant factors were education level, self-efficacy and job satisfaction. Recommendations in this study were improved self-efficacy and job satisfaction of Head Nurses to develop NI competencies."

"Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri pada Kecamatan Medan Satria dan Rawalumbu Kota Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab rumusan permasalahan penelitian yang telah   diajukan pada bab pertama yaitu terkait pengaruh Self-efficacy terhadap keinginan meningkatkan kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan di kecamatan Medan Satria dan Rawalumbu yang dimediasi oleh kepuasan kerja. Pendekatan yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif positivism, yaitu pendekatan penelitian yang digunakan untuk mendapatkan jawaban dari pertanyaan penelitian dengam metode Path Analysis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: Self-efficacy berpengaruh positif signifikan terhadap kepuasan kerja guru sekolah menengah kejuruan di kecamatan medan satria dan rawalumbu. Artinya semakin tinggi tingkat Self-efficacy maka semakin tinggi tingkat kepuasan kerja yang dirasakan oleh guru. Sebaliknya, semakin rendah tingkat Self-efficacy guru maka semakin rendah tingkat kepuasan kerja yang dirasakan oleh guru. Kepuasan kerja berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru sekolah menengah kejuruan di kecamatan medan satria dan rawalumbu. Artinya semakin tinggi tingkat kepuasan kerja guru maka semakin tinggi tingkat kinerja guru. Self-efficacy berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru sekolah menengah kejuruan di kecamatan medan satria dan rawalumbu. Artinya semakin tinggi tingkat Self-efficacy guru maka semakin tinggi tingkat kinerja guru. Kepuasan kerja memediasi secara parsial pengaruh Self-efficacy terhadap kinerja guru sekolah menengah kejuruan di kecamatan medan satria dan rawalumbu. Artinya pengaruh Self-efficacy terhadap kinerja guru sebagian dapat naik bila kepuasan kerja naik atau pengaruh Self-efficacy terhadap kinerja guru sebagian akan naik bila kepuasan kerja naik.

---

This research was conducted at the State Vocational School in Medan Satria and Rawalumbu Districts, Bekasi City. This study aims to answer the research problem formulation that has been proposed in the first chapter, which is related to Self-efficacy towards improving the performance of Vocational High School teachers in Medan Satria and Rawalumbu sub-districts which are mediated by job satisfaction. The approach to be used in this study is a quantitative approach to positivism, the research approach used to find answers to research questions Path Analysis Methods. Based on the research findings, it can be concluded as follows: Self-efficacy has a significant positive effect on job satisfaction of Vocational High School teachers in the Medan satria and Rawalumbu sub-districts. The higher the level of Self-efficacy, the higher the level of work felt by the teacher. Brain, the lower the teacher's Self-efficacy level, the lower the level of job satisfaction felt by the teacher. Job satisfaction has a significant positive effect on the performance of vocational high school teachers in medan satria sub-district and rawalumbu. Increase teacher's work height. Self-efficacy has a significant positive effect on the performance of vocational high school teachers in medan satria sub-district and rawalumbu. The higher the teacher's Self-efficacy level, the higher the teacher's performance level. Job satisfaction mediates the partial performance of self-efficacy on the performance of vocational high school teachers in Medan Satria sub-district and Rawalumbu. The Effect of Self-efficacy on Performance, Self-efficacy on Teacher Performance Will Increase When Working Up."

"Penelitian ini menganalisis hubungan tingkat dukungan sosial terhadap tingkat self efficacy mencari kerja pada fresh graduate. Temuan studi sebelumnya Kanfer (2001) menyebutkan seseorang dengan tingkat efikasi diri dalam mencari kerja yang tinggi akan mengalami waktu pengangguran relatif singkat. Dukungan sosial menjadi bagian yang terpenting dalam pembentukan sikap efikasi diri fresh graduate dalam mendapatkan kerja, studi sebelumnya menjelaskan bahwa tingkat efikasi diri seseorang mencari pekerjaan membutuhkan dukungan sosial dari kerabat terdekat seperti keluarga dan teman, hal tersebut dikarenakan oleh dukungan sosial menjadikan individu lebih merasa nyaman, meningkatkan kepercayaan diri, dan merasa berkompeten atau bernilai dalam menghadapi kendala atau kesulitan dalam kegiatan pencaharian kerja pada fresh graduate. Studi ini berhipotesis bahwa dukungan sosial memiliki hubungan positif terhadap tingkat efikasi diri mencari kerja pada kalangan fresh graduate di Jabodetabek, hal tersebut sebab kemampuan mencari kerja tak lepas dari faktor eksternal seperti pemberian dukungan sosial yang mendorong pada sikap percaya diri, membangkitkan harga diri, dan membantu kebutuhan dalam pencaharian kerja, sehingga terbangunnya kepercayaan untuk peluang mendapatkan kerja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner online untuk mengukur tingkat dukungan sosial terhadap tingkat efikasi diri mencari kerja fresh graduate. Hasil penelitian menjelaskan terdapat hubungan positif antara tingkat dukungan sosial dengan Tingkat Job Search Self Efficacy pada fresh graduate di Jabodetabek. Sumber dukungan sosial keluarga memiliki signifikansi paling besar karena keluarga merupakan agen sosial primer dan mengetahui rangkaian awal proses pencarian kerja para fresh graduate, dan keluarga dapat memberikan semua jenis dukungan yang diperlukan saat mencari kerja. Temuan lainnya adalah dukungan penghargaan memiliki signifikansi paling tinggi dikarenakan dukungan tersebut mendukung keyakinan untuk memperoleh pekerjaan sebab terdapat penilaian atas harga diri (self esteem) yang didapat dari validasi orang lain.

---

This study to analyze the relationship between the level of social support and job search self efficacy among fresh graduates. The findings of previous research Kanfer (2001), someone with a high level of self-efficacy in looking for work will experience a relatively short time being unemployed. Social support is the most important part in the formation of a fresh graduate's self-efficacy attitude in getting a job, previous research explains that a person's level of self-efficacy in seeking or getting a job requires social support from closest relatives such as family and friends, this is because social support makes individuals feel more comfortable, increases self-confidence, and feels competent or worthy in dealing with obstacles or difficulties in working life activities for them. This study argues that social support has an influence on the level of self-efficacy in looking for work among fresh graduates in Jabodetabek, this is due to the ability to find independence from external factors such as by offering social support that encourages self-confidence, raises self-esteem, and help their needs in work activities so that they have more chances to build trust to get a job. This study uses a quantitative method with online survey to measure the level of social support and the job search self efficacy. The results of the study explain that there is a positive relationship between the level of social support and the level of Job Search Self Efficacy in fresh graduates in Jabodetabek. In addition, sources of family social support and appreciation support have the highest significance, this is because the family is the primary social agent and knows the initial sequence of the job search process for fresh graduates, plus the family can provide all kinds of support needed when looking for job. Another finding from this study is that reward support has the highest significance from other types of social support (emotional, instrumental, and information) this is because it supports the belief to get a job because of self-esteem (self- esteem) obtained from validation from others."

"Efikasi diri merupakan keyakinan seseorang ketika melakukan suatu bentuk kontrol terhadap fungsi dirinya dan kejadian dalam lingkungan, yang digambarkan sebagai penentu bagaimana seseorang tersebut merasa, berfikir, memotivasi diri dan berperilaku. Keperawatan transkultural adalah area ilmu dan budaya yang pada proses belajar dan praktek keperawatannya berfokus pada perbedaan dan kesamaan budaya serta menghargai keyakinan, nilai, dan pola hidup dalam memberikan asuhan keperawatan yang bermakna dan bermanfaat. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi efikasi diri tentang keperawatan transkultural pada perawat di rumah sakit. Desain penelitian menggunakan cross sectional dengan metode total sampling, jumlah sampel penelitian 190 perawat rawat inap rumah sakit di Palangka Raya. Kuesioner yang digunakan adalah Transcultural Self-Efficacy Tool TSET telah di uji Validitas dengan nilai Alpha Cronbach 0,760. Perawat rata-rata didominasi usia 32 tahun, jenis kelamin perempuan, agama Kristen Protestan, suku Dayak, tingkat Pendidikan DIII Keperawatan, jenjang karir PK 2 dan lama kerja 10 tahun. Hasil penelitian menunjukan efikasi diri yang tinggi sebesar 79,5 , efikasi diri sedang sebesar 20,5, dan tidak ada efikasi diri yang rendah. Efikasi diri yang tinggi merupakan tantangan bagi rumah sakit agar terus meningkatkan dan mempertahankannya sebagai modal pada mutu pelayanan keperawatan. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat dilakukan dengan metode kualitatif dengan mengekplorasi efikasi diri tentang keperawatan transkultural pada perawat pada suku tertentu dengan mengaitkan pada pemberian asuhan keperawatan.

---

Self efficacy is a person 39 s belief when performing a form of control over his or her function and events in the environment, which is described as determining how a person feels, thinks, motivates himself or behaves. Transcultural nursing is an area of science and culture that in its learning and nursing practice focuses on cultural differences and similarities and values the beliefs, values, and lifestyle in providing meaningful and useful nursing care.

The objective of the study was to identify self efficacy on transcultural nursing in hospital nurses. The research design was cross sectional with total sampling method, the number of research samples of 190 hospital nurses in Palangka Raya. The questionnaire used is the Transcultural Self Efficacy Tool TSET that has been tested with the value of Validity Alpha Cronbach 0.760. The average nurse is predominantly 32 years old, female type, Christian religion, Dayak ethnicity, Nursing DIII Education level, PK 2 career path and average 10 years of service.

The results showed high self efficacy by 79.5 , moderate self efficacy of 20., and no low self efficacy. High self efficacy is a challenge for hospitals to continue to improve and maintain it as a capital on the quality of nursing services. Further research is expected to be conducted by qualitative methods by exploring the self efficacy of transcultural nursing on the nurses in certain tribes by linking to the provision of nursing care."

"ABSTRAKSelf efficacy pembimbing klinik mampu meningkatkan sosialisasi keperawatan profesional kepadamahasiswa keperawatan. Akan tetapi kenyataan dilapangan terbukti masih rendah dan kurang mendapatperhatian. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh penerapan modul bimbingan klinikefektif(MBKE) terhadap self efficacy pembimbing klinik. Metode penelitian tahap satu menggunakankualitatif untuk mengidentifikasi modul bimbingan klinik yang di harapkan oleh mahasiswa programNers. Hasil penelitiannya adalah teridentifikasi 10 tema yang dijadikan 5 dimensi. Hasil ini dilakukankonsul pakar yang menghasilkan modul bimbingan klinik efektif (MBKE). Model ini dilengkapi bukupanduan implementasi dan modul materi pelatihan. Metode penelitian tahap kedua menggunakan disainpre-post test with control group, digunakan untuk mengetahui pengaruh MBKE terhadap pengetahuan,sikap, dan self efficacy. Pemilihan sampel menggunakan consecutive sampling, yang menghasilkan 74perawat (37 kelompok intervensi dan 37 kelompok kontrol). Hasil penelitian ini membuktikan bahwapelatihan BKE: 1) mampu meningkatan pengetahuan (p value=0,00), sikap (p value=0,00), dan selfefficacy (p value=0,00) pembimbing klinik; 2) pengaruh terbesar terhadap pengetahuan (77%).Simpulan yaitu pelatihan MBKE mampu meningkatkan pengetahuan, sikap, dan self efficacy pembimbingklinik, serta pengaruh terbesar dalam meningkatkan pengetahuan (77%). Penelitian lanjutan dapatdilakukan dengan menambah variabel yang berdampak langsung kepada mahasiswa keperawatan

---

ABSTRACTSelf efficacy of clinical nurse instructors (CNI?s) could improve the socialization of nursing professionalof nursing students, whereas, on the fact that their self efficacy was still low. The purpose of this studywas to know the effect of effective clinical teaching model to CNI?s self efficacy. The the first step usedqualitatif research with phenomology design, that resulted 10 themes and become 5 dimensions asclinical teaching that was hoped by nursing student. After consulting to two nursing expert, finally itformed effective clinical teaching module (ECTM). The second step used pre-post test with control groupdesign, to know the effects of ECTM by training toward knowledge, attitudes, and self efficacy. Thesampling method used consecutive sampling that included 74 CNI?s (37 intervention and 37 control).The researh result showed that ECTM training: 1) could improve significantly(P value 0,00), the variableknowledge, attitudes and self efficacy; 2) knowledge variable most effected (77%). The conclusion werethe ECT training significantly improved knowledge, attitudes and self efficacy of CNI?S, and knowledgewas the most effected variable. The next research conduct study with many variables that directly effectto nursing students."

"Perawat baru kerap mengalami masalah adaptasi memasuki dunia kerja yang berdampak pada kinerja dan kepuasan. Dukungan preceptor yang dibangun dari nilai caring dan efikasi diri yang dimiliki perawat baru merupakan elemen penting dalam mendukung perawat baru melewati masa transisi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara caring preceptor dan efikasi diri dengan kinerja dan kepuasan perawat baru. Metode penelitian menggunakan desain Cross Sectional dengan sampel 123 perawat baru yang dipilih menggunakan metode total sampling. Data dianalisis menggunakan uji korelasi dan regresi linier ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara efikasi diri dengan kinerja r=0,240, p=0,008 dan kepuasan r=0,371, p=0,000 dan terdapat hubungan yang kuat antara caring preceptor dengan kinerja r= 0,572, p=0,000 dan kepuasan r=0,522, p=0,000 . Kesimpulan penelitian ini yaitu variable efikasi diri dan caring preceptor dapat memprediksi kinerja perawat baru sebesar 35,9 dan memprediksi kepuasan perawat baru sebesar 37,2 . Persamaan model regresi yaitu kinerja = 40,619 0,976 efikasi diri 0,399 caring preceptor ; kepuasan = -21,803 2,079 efikasi diri 0,425 caring preceptor . Kesimpulan pada penelitian ini yaitu variabel efikasi diri dan caring preceptor dapat memprediksi kinerja perawat baru di RSUP Fatmawati Jakarta sebesar 35,9 dan variabel efikasi diri dan caring preceptor dapat memprediksi kepuasan perawat baru di RSUP Fatmawati Jakarta sebesar 37,2 . Preceptor harus caring pada perawat baru dan meningkatkan efikasi diri perawat baru.Kata Kunci : efikasi diri, caring preceptor, kepuasan, kinerja, perawat baru.

---

New nurses usually had underperformance and dissatisfaction in their professional practice as a nurse in the first year job. Preceptor guidance with caring value and the new nurse self efficacy are the important element that gave new nurse in a transition phase. This study aimed to analyze the relationship between caring preceptor and self efficacy with the performance and satisfaction of new nurses. The research method used Cross sectional design with 123 samples of new nurses selected using total sampling method. Data were analyzed using correlation test and multiple linear regression. The results showed that there was correlation between self efficacy with job performance r 0,240, p 0,008 and job satisfaction r 0,371, p 0,000 . There was a strong correlation between caring preceptor and job performance r 0,572, p 0,000 and job satisfaction r 0,522, p 0,000 . Equation of regression model that is job performance 40,619 0,976 self efficacy 0,399 caring preceptor job satisfaction 21,803 2.079 self efficacy 0.425 caring preceptor . The conclusion of this research was sel efficacy and caring preceptor variabel could predict the performance of new nurses at RSUP Fatmawati Jakarta 35,9 and self efficacy and caring preceptor variabel could predict the satisfaction of new nurse at Fatmawati General Hospital Jakarta 37,2 .. The preceptor must be caring for the new nurse and growing self efficacy of the new nurse.Keyword caring preceptor, job satisfaction, new nurses, performance, self efficacy"

"

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh work family conflict (WFC) dan family work conflict (FWC) terhadap turnover intention dengan job stress bertindak sebagai variabel mediasi dan self-efficacy bertindak sebagai variabel moderasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Structural Equational Model (SEM) dan perangkat lunak lisrel 8.8 untuk pengolahan data. Metode pengambilan sample yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan menggunakan sampel sebanyak 176 responden di rumah sakit wilayah Nusa Tenggara Barat. Data dikumpulkan menggunakan survei melalui kuesioner yang dibagikan secara online dan offline.  Hasil penelitian menunjukan bahwa WFC dan FWC memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap job stress. Job stress memediasi secara parsial hubungan antara WFC dan turnover intention, sementara job stress memediasi secara penuh hubungan antara FWC dan turnover intention. Ditemukan juga bahwa self-efficacy sebagai variabel moderasi meningkatkan efek positif WFC dan FWC terhadap job stress. Hasil penelitian tersebut mengimplikasikan bahwa penting bagi rumah sakit untuk menciptakan lingkungan kerja yang mendukung dan efektif, memberikan batasan tanggung jawab dan peran, melihat kembali apa yang menjadi kesepakatan awal antara pihak rumah sakit dan perawat, serta memberikan afeksi dan motivasi agar perawat tidak mengalami stres berlebih sehingga tidak memiliki niat untuk meninggalkan pekerjaanya

---

The purpose of this study was to determine the effect of work-family conflict (WFC) and family-work conflict (FWC) on turnover intention, in which job stress acted as a mediating variable and self-efficacy as a moderating variable. The study employed a quantitative research using surveys to 176 nurses from hospitals in West Nusa Tenggara. Data was collected by questionnaire which had been shared online and offline afterwards, data is analyzed using Lisrel 88 software and Structural Equation Modeling (SEM). The result showed that WFC and FWC had significant effects on job stress. Job stress partially mediated the relationship between WFC and turnover intention, while job stress fully mediated the relationship between FWC and turnover intention. It was found that self-efficacy acted as a moderating variable increasing the effects of WFC and FWC on job stress. The results of this study imply that hospitals need to create a supportive and effective work environment, set limits on responsibilities and roles, review preliminary agreements between the hospital and nurses, and provide affection and motivation to reduce excess stress on nurses, hence nurses do not have the intention to leave job.

 

"

"Stigma mengenai pasien dengan gangguan jiwa mampu menimbulkan terjadinya ansietas dan dapat mempengaruhi kinerja mahasiswa keperawatan saat melakukan praktik klinik. Ansietas dapat ditangani dengan cara memiliki efikasi diri yang tinggi agar dapat melakukan kegiatan yang akan dijalani dengan baik. Penelitian dilakukan dengan metode cross sectional dan bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dengan tingkat ansietas mahasiswa keperawatan yang sedang praktik klinik dalam menghadapi pasien di rumah sakit jiwa. Jumlah responden adalah 107 mahasiswa yang dipilih dengan teknik non probability sampling yaitu purposive sampling berdasarkan kriteria inklusi yaitu mahasiswa D3 dan S1 Profesi atau Ners, mahasiswa keperawatan yang melakukan praktik klinik dalam menghadapi pasien di rumah sakit jiwa, dan mahasiswa yang bersedia menjadi responden. Instrumen yang digunakan adalah General Self Efficacy dan Hamilton Anxiety Rating Scale. Penelitian ini telah dinyatakan lolos uji etik dengan nomor surat S-197/UN2.F12.D1/PDP.04.04/2022. Adapun analisis data yang dilakukan adalah analisis univariat dan analisis bivariat berupa Uji One Way Anova. Berdasarkan analisis data univariat didapatkan bahwa sebagian besar mahasiswa berusia dewasa awal, berjenis kelamin perempuan, dan memiliki tingkat pendidikan D3. Efikasi diri yang terjadi pada responden dalam penelitian ini yaitu cenderung tinggi tanpa memiliki ansietas atau normal. Berdasarkan uji One Way Anova didapatkan bahwa nilai p value adalah 0,000. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara efikasi diri dengan tingkat ansietas mahasiswa keperawatan yang sedang praktik klinik dalam menghadapi pasien di rumah sakit jiwa. Penelitian ini merekomendasikan agar mahasiswa dapat meningkatkan efikasi diri atau keyakinan diri sehingga dapat meminimalkan perasaan cemas ketika dihadapkan langsung dengan pasien untuk memberikan asuhan keperawatan saat praktik klinik. Penelitian lebih lanjut yang menghubungkan kondisi lingkungan dengan tingkat ansietas saat praktik klinik pada mahasiswa keperawatan disarankan.

---

Stigma regarding patients with mental disorders can cause anxiety and can affect student sleep performance when doing clinical practice. Anxiety can be handled by having high self-efficacy in order to carry out the activities that will be carried out well. The study was conducted with a cross sectional method and aimed to determine the relationship between self-efficacy and anxiety levels of nursing students who are practicing clinically in dealing with patients in psychiatric hospitals. The number of respondents was 107 students who were selected using a non-probability sampling technique, namely purposive sampling based on inclusion criteria, namely D3 and S1 Professional or Nurse students, nursing students who did clinical practice in dealing with people with mental disorders in mental hospitals, and students who were willing to become respondents. The instruments used are General Self Efficacy and Hamilton Anxiety Rating Scale. This research has been declared to have passed the ethical test with letter number S-197/UN2.F12.D1/PDP.04.04/2022. The data analysis carried out is univariate analysis and bivariate analysis in the form of One Way Anova Test. Based on univariate data analysis, it was found that most of the students were in early adulthood, female, and had a D3 level of education. The self-efficacy that occurred in the respondents in this study tended to be high without having anxiety or being normal. Based on the One Way Anova test, it was found that the p value was 0.000. The results of this study indicate that there is a relationship between self-efficacy and anxiety levels of nursing students who are practicing clinically in dealing with patients in psychiatric hospitals. This study recommends that students can increase self-efficacy or self-confidence so as to minimize feelings of anxiety when confronted directly with patients to provide nursing care during clinical practice. Further research that relates environmental conditions to the level of anxiety during clinical practice in nursing students is recommended."

"ABSTRAKSelf efficacy perawat penting dalam penggunaan sistem informasi keperawatankarena dapat menentukan keberhasilan penggunaannya, meningkatkan kualitasdokumentasi keperawatan dan kualitas pelayanan keperawatan. Penelitianfenomenologi ini bertujuan untuk mengeksplorasi self efficacy perawat dalampenggunaan sistem informasi keperawatan (SIMKEP) di RSIA Bunda Jakarta.Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam kepada sepuluhperawat yang memiliki kepercayaan diri menggunakan SIMKEP dan dianalisisdengan metode Colaizzi. Hasil penelitian ditemukan beberapa tema yaitu responmenggunakan SIMKEP, keuntungan menggunakan SIMKEP, kepercayaan dirimenggunakan SIMKEP, upaya-upaya untuk mampu menggunakan SIMKEP,kendala dalam menggunakan SIMKEP, faktor-faktor yang meningkatkankepercayaan diri menggunakan SIMKEP, dan harapan dalam menggunakanSIMKEP. Hal baru yang ditemukan pada penelitian ini yaitu waktu munculnyakepercayaan diri menggunakan SIMKEP, bentuk kendala dari rekan kerja, hal-halyang dilakukan dalam menghadapi kendala serta harapan tentang reward dapatmeningkatkan self efficacy perawat dalam menggunakan SIMKEP.Direkomendasikan kepada perawat untuk meningkatkan self efficacy melaluimempelajari SIMKEP, sering menggunakan SIMKEP, mengikuti pelatihantentang SIMKEP serta melanjutkan pendidikan dan kepada manajer diharapkanagar dapat mengoptimalkan peran dan fungsi-fungsi manajemen untukmeningkatkan self efficacy perawat dalam menggunakan SIMKEP.

---

Abstract Nurse?s self efficacy was an important aspect for nursing information system as itcan determine the success of its use, improve the quality of nursing documentationand the quality of nursing services. A phenomenology study was carried out toexplore the nurse?s self efficacy in utilizing nursing information system(SIMKEP) in Bunda Mother and Child Hospital Jakarta. The method of datacollection was indepth interview to ten nurses who have self efficacy in usingSIMKEP and data was analyzed by Colaizii?s method. The study found severalthemes that use SIMKEP responses, the advantages of using SIMKEP, selfefficacy in using SIMKEP, efforts to use SIMKEP, barriers in using SIMKEP,factors that increase self efficacy and expectations in using SIMKEP. The newlyfound in this study were the emergence of self efficacy in using SIMKEP, theshape constraints of co workers, things were done in the face of barriers andexpectations about the rewards can increase self efficacy in using SIMKEP.Recommended for nurses to enhance self efficacy by learning SIMKEP, oftenusing SIMKEP, training and continues the education, and the managers in order tooptimize the role and management functions to enhance self efficacy in usingSIMKEP nurses."